A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制
B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室
C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务
D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生
A.躯体健康,指躯体的结构完好、功能正常,躯体与环境之间保持相对的平衡。
B.体态健康,指体格与心态相一致,没有过激和消极状态行为。
C.心理健康,又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确认识自我、正确认识环境、及时适应环境。
D.社会适应能力良好,指个人的能力在社会系统内得到充分的发挥,个体能够有效地扮演与其身份相适应的角色,个人的行为与社会规范一致,和谐融合。
A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力
B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化
C.提高他们对学校生活的适应力
D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系
A.在针对试验的试验性研究的完成与开始试验本身之间有一年的间隔时间。
B.人们的免疫系统活性水平没有受到他们服用的药物的影响。
C.免疫系统活性高的一些人在心理测试方面的得分与免疫系统活性正常的人的得分一样。
D.高度压力首先导致心理疾病,然后导致正常人的免疫系统活性的降低。
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④