倾听中对不同身体言语的“缄默”,有不同的了解,主要有:()。
A.不了解
B.不感兴味
C.没听到
D.支持和信任
E.遭到讲话人的感动
A.不了解
B.不感兴味
C.没听到
D.支持和信任
E.遭到讲话人的感动
A.要承担公务员职位的职责需要有相应健康的身体条件和心理素质
B.不同职位和级别的公务员对于身体条件和心理素质的要求是有差别的
C.不能够对公务员的身体条件和心理素质提出超过其职位要求的高标准甚至不合理的标准
D.各公务员机关负责制订相关的与职位要求相适应的体检项目与体检标准
A.还没有言语能力但能发出各种不同的声音
B.有言语能力能发出各种不同的声音
C.没有言语能力不能发出各种不同的声音
D.有言语能力但不能发出各种不同的声音
A.要注意倾听主要事实,区别事实与个人观点
B.适时肯定客户,并通过提问等技巧将谈话放在主要事实上
C.帮助客户保持冷静,心胸广阔,注意自我控制,暂时不要作出判断
D.平静自己的心情与态度
A.身体发育的最低速度表明青春期可能因物种不同而不同。
B.化石记录虽然仍在不断增加,但总会是不完整的。
C.检测青春期迅速发育须要对同一个人的不同年龄段进行测量。
D.已绝迹的灵长目动物的完整骨架极其稀有。
A.要提出引导性问题、引起下属思考的问题、与下属意见紧密联系的问题。要提出表达自己不同观点的问题
B.要精力集中地听下属讲话,打消分散注意力的念头,积极概括所听到的信息,并留意需要反馈的信息
C.要把自己放到下属的位置,努力理解下属表达的含义,而不是自己想要理解的意思,对信息的认知要符合下属的本意
D.要客观耐心地倾听下属讲话,不要即刻作出判断,应该在听完后才考虑是否接受对方
面谈中做好倾听最重要的方面是()。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,以及从态度上所传达的内心的专注
B.理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法
C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞,争取能够复述
D.倾听时不光要“听”,还要有“参与’’,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应