A.课文的主人公是老媪
B.这个故事发生在象耳山下的小溪边
C.李白把老妇人感动了,老妇人让李白回去完成学业
D.李白被老妇人的意志感动了,于是回去完成了学业
A.我们家的五个孩子有个共同的爱好,就是吃,是因为我们平时总吃不饱
B.《门板上的夏天》讲述了一个小男孩成长过程中的大事小事,让我们感受到普通人家里的温暖和柔情
C.故事发生在江南水乡一个叫水镇的地方
D.兄弟姐妹五人按金木水火土的顺序来排行命名
A.《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾,这些矛盾的酝酿、激化,都是在雷雨之夜前后进行的
B.《雷雨》这个剧名,既指整个故事的背景、情节都和雷雨有关,高潮和结局又发生在雷雨之夜;又指剧中人物雷雨般的性格,象征渴求自由,冲决封建罗网的迫切心情
C.作者以象征的手法告诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着推翻资产阶级统治的无产阶级大革命的社会现实
A.文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作,剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人
B.父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋,表现了父亲好强、爱慕虛荣的性格特点
C.本文围绕台阶命题立意,组织材料,使造屋这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊敬的精神追求
D.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自已身边的邻家故事