A.提高学习成绩
B.能够辨别情绪
C.懂得掌控情绪
D.正确处理情绪
E.增强心理承受能力
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭关系
A.父母和子女同等适用家庭关系的法律规范
B.男女双方同等适用法律规定的离婚条件及程序
C.兄弟与姐妹、(外)祖父与(外)祖母在家庭关系中地位平等
D.男女双方同等适用法律规定的结婚条件及程序
A.家庭关系疏离B学校学习环境不良
B.家庭结构不完整
C.父母与青少年互动不良
A.夫妻关系恩爱和谐,有助于孩子安全感的建立
B.夫妻之间冷漠或者争吵不断,会影响孩子的心理健康
C.夫妻之间有问题但只要各自都爱孩子,孩子也不会受到大人的影响
D.夫妻即使离异,只要处理得当,并不必然对孩子造成不好的影响
A.与犯罪嫌疑人的亲友进行广泛交谈
B.社区资源连接以应对生活困难
C.为失去依靠的家庭成员提供生活照料
D.责怪犯罪嫌疑人冲动的做法
E.家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
A.患病史、婚育史、药物过敏史
B.姓名、性别、年龄、民族、职业
C.心率、血压、脉搏、呼吸
D.性格特征、情绪状态、康复信心
E.家庭关系、经济状况、工作环境
A.全科教学查房特别注意患者的情绪变化
B.全科教学查房更注重患者的家庭关系
C.全科教学查房更注重单纯的症或病
D.教学查房更注重与患者及家属的沟通