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更多“人们可以按照自己的存贮、传输和利用的需要来开发信息()。”相关的问题
A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作，或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按照春夏秋冬轮回等
A.信息资源的利用具有同质性,相同信息在不同用户中体现相同的价值
B.信息资源具有广泛性,人们对其检索和利用,不受时间空间、语言、地域和行业的制约
C.信息资源具有流动性,通过信息网可以快速传输
D.信息资源具有融合性特点,整合不同的信息资源,并分析和挖掘，可以得到比分散信息资源更高的价值
A．人们可以改变或创造规律
B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己
C．人们可以把成功经验作为行动的向导
D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
对第三段内容的理解或推论，不正确一项是（）
A.宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。
B.大地震发生前，震中附近地区的地充以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。
C.利用精密仪器测定震源的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。
D.用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们預测地震的发生。
A.系统分析员用这种工具可以自顶向下分析系统信息流程
B.可在图上画出需要计算机处理的部分
C.根据数据出存贮，进一步做数据分析，向数据库设计过渡
D.根据数据流向，定出存取方式
A.确有需要
B.生态安全
C.可以持续
D.互利共赢
A.事物之间有其固有的客观联系
B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C.人与自然的关系是相互利用的关系
D.保持生态的平衡是人类生存发展的必要条件
A.由卫星对上行数据进行存贮和转发
B. 由地面站进行地面中继
C. 地面业余电台换用更大功率的发射机
D. 增加地面业余电台的天线高度
