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[单选题]

参与政府模式强调正确处理国家与社会之间的关系以及广大公众()的机会。

A.增加收入

B.参与决策

C.成为政府工作人员

D.接受高等教育

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第1题
在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。

A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

B.带领小组组员建构和发展社会关系

C.促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动

D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

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第2题
要实现政府职能的真正转变,就必须正确界定政府在社会中的角色,要正确处理政府与()之间的关系。

A.社会

B.市场

C.企业

D.社会组织

E.公民

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第3题
()开发特别要强调学生与社会的联系,将学生的学习生活融入社会生活之中,使学生通过了解社区接触社会,关注社会,增强社会责任感,提高参与社会生活的能力。

A.国家课程

B.地方课程

C.教育课程

D.学校课程

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第4题
认为福利不应该由国家包揽,民间与社会也应该参与,社会福利应该走向多元化的是()。

A.福利多元主义

B.政府失灵理论

C.非政府组织理论

D.社会投资理论

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第5题
生态文明观强调地球是一个有机的生命体,它是一种包含()含义的新的发展观。

A.正确处理人与自然的关系

B.正确处理人与人之间的关系

C.正确处理自然界生物之间的关系

D.正确处理人与人工自然物之间的关系

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第6题
《国家突发公共事件总体应急预案》发布并实施,强调要注意发挥()在公共安全领域的研发作用

A.政府

B.企业

C.个人

D.社会

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第7题
参与政府模式的理论基础有()。

A.公有社会

B.参与管理

C.对话民主

D.公平公正

E.承认公共组织中基层官员是组织有效运作的核心

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第8题
职业道德是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系时应当遵循的()和()的规范。

A.法律

B.法规

C.思想

D.行为

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第9题
在四川某地震灾区的安置样板房中,社会工作者动员了当地青少年一起,开展了“我为家乡重建添砖加瓦”的 系列活动,大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了具有针对性、操作性的建议,并提交到当地政府,获得了政府的赞赏,青少年们的积极性更高了。在社会工作者的组织下,当地青少年还成立了青年 志愿者小组,与援建单位一起重建家乡。在这个过程中,体现了社区工作()的特点。

A.介入层面比较广泛

B.社会资源的广泛运用

C.强调参与

D.成员之间相互鼓励,共同成长

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第10题
在四川某地震灾区的安置板房社区中,社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议,并提交给当地政府,获得了政府的赞赏,青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下,还成立了青少年志愿者小组,与援建单位一起重建家乡。上述过程中,体现了社区工作()等方面的特点。

A.介入的层面比较广泛

B.社会资源的广泛应用

C.成员之间互相鼓励、共同成长

D.强调参与

E.社区社会发展

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