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第2题
下列句子没有语病的一句是（）
A.通过大家群策群力的讨论，使一（3）班逐步走向班级管理的科学化
B.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球
C.三门的春天简直就是一座美丽的大花园
D.切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键
第5题
卢梭说：“既然无人对自己的同类享有天然的权威，既然强力不能创设任何权利，那么，我们必定可以得出如下结论：约定是人间一切合法权威的基础。”卢梭意在（）
A.以社会契约否定专制特权
B.突出直接民主利于保障天赋人权
C.宣扬共和制政体的优越性
D.强调个人自由应受公共意志限制
第6题
我们可以通过哪些方式去营造班级群的氛围（）
A.在群里设置学霸题引导班内孩子竞争
B.在群里定期转发一些有深度的教育题材好文
C.在群里表扬作业情况优秀的同学
D.在群里频繁发群公告让家长意识到教育孩子的重要性
第7题
第四届沈阳市“弘扬家教家风、树立家国情怀”图片限于2019年2月19日开始展出。展览从家庭、家教、家风、家园、家国五个方面释了“家”的内涵，吸引广大家庭争做良好家风的建设者、文明家庭的创建者、家庭美德的倡导者。实现家庭和谐，我们青少年要（）①听从父母的正确教导②积极为自己争取利益③用实际行动表达孝亲敬长之心④通过有效沟通和交流末化解亲子冲突
A.①②④
B.②④
C.①③④
D.①②③
第8题
对于班里出现的流言蜚语，我们应该（）
A.反对．支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围
B.赞成．无风不起浪，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展
C.找他们谈心，建议他们不要继续交往
D.漠然视之，只要自己的学习成绩好就行了
第9题
专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们 ()。
A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
B.尊重专业技术人员的主体地位
C.尊重专业技术人才的成长规律
D.尊重专业技术领导的权威
