A.Adler延续潜意识的概念,认为个人生活型态深受其影响
B.Adler是倡导主观心理学者,聚焦于个人的主观现实
C.Adler是以现象学取向观点,关照个人内在世界的学者
D.Adler是采用系统取向从事家庭治疗工作的学者
A.三者都假定压力情绪是不当思考的结果
B.相较于Ellis,Meichenbaum的治疗在揭露和攻击思考模式时,比较直接且具有面质性
C.Ellis和Beck的治疗均聚焦在改变个案的思考历程
D.Meichenbaum的治疗认为应该在新思考中融入个人的行为才较为有效
A.戈登·汉密尔顿认为个案工作是一种有意识的调整个人与社会环境关系的过程
B.弗罗伦斯.霍利斯认为社会个案工作是一个“社会——心理”的治疗方法
C.戈登·汉密尔顿和弗罗伦斯·霍丽斯属于功能学派
D.海伦·波尔曼认为社会个案工作是一个“问题解决”的过程
A.个体与生俱来就具有理性或非理性的潜能
B.个体不理性的思考模式常因其文化或家庭而更为恶化
C.理情行为治疗师认为与当事人的温暖关怀情谊是必要的
D.理情行为治疗是属于高度认知、积极指导的介入方式
A.自动化思考在思考历程是无法进行觉察的
B.自动化思考内容容易扭曲事实,且会导致情绪上的挫折
C.自动化思考耗时长久,但常以速记形式呈现
D.自动化思考形式仅有语言无其他类型
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统,表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉,使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责,设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时,会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张
A.当事人在咨商情境中提出的问题,是源自其童年经验
B.不只要改变个人,也要聚焦于社会的改变
C.要摒弃至高无上的「客观真理」
D.理解当事人最好的方式就是理解其社会文化脉络
A.以非指导性、协助性或挑战性方法,改变个案的行为
B.应用行为模塑与示范等基本原则进行治疗
C.重视咨商关系,认为关系本身能促进个案的改变
D.咨商心理师也是一位心灵成长者
A.咨商关系中的反移情通常涉及咨商心理师的个人议题
B.咨商心理师应该能避免反移情的发生
C.个人治疗是咨商心理师处理反移情的建议方式
D.咨商心理师的反移情不宜利用与个案工作的时间来处理