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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

应该尽量理性地谈判,就事论事,不要带入个人感情。这是哪个谈判原则的应用()

A.人与事分开原则

B.关注利益而非立场

C.创造共赢的解决方案

D.坚持与客观标准比较

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第1题
你认为,父母给的零花钱,孩子们应该()。 A.按照钱的多少,一次性地购买自己喜欢的东西

你认为,父母给的零花钱,孩子们应该()。

A.按照钱的多少,一次性地购买自己喜欢的东西

B.还给父母,不要零花钱

C.该花的就花,不该花的就不花

D.最好不花,自己攒起来

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第2题
在社会服务机构中,由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士,加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步,所以领导应该具有的特征是()。

A.经常运用合法权利领导下属

B.较多运用指导、诱导方式影响下属

C.主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作

D.较多地利用个人学识经验、吸引力来影响下属

E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来影响下属

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第3题
电视解说词具体创作中应该注意哪些问题()?

A.尽量用画面表现

B.不要对画面做简单的说明和解释

C.一般而言,解说的最后完成在画面编成之后

D.不要追求解说词自身表面文字形式的完美

E.不要描绘自然景色、描写人物形象

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第4题
小猪、绵羊和乳牛的故事告诉我们()

A.不要带着有色眼镜与对方沟通,要客观的、就事论事的去分析沟通信息,换位思考

B.良药不一定非要苦口,要懂得委婉的艺术

C.少讲些盖棺定论的话,多使用事实陈述

D.如果信息没有充分传达,非常容易引起误解

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第5题
讲师授课在发问的时候以下哪一项不是应该注意的点?()

A.预留时间,必要复述;给对方充分回答时间,扼要复述对方的回答

B.言简意赅,控制时间;发问的时候尽量不要太啰嗦,时间不要太久

C.尊重学员,鼓励学员;询问时,趋向学员并略为欠身,并感谢及肯定学员的回答

D.把握全场,把控全局;学员回答时,缓慢退后并拉回全场,不仅要问身边的人,还要关注死角

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第6题
科学精神包括哪几个方面?()

A.探索求知

B.求真务实

C.开拓创新

D.理性地怀疑

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第7题
根据17—18世纪的外交规范,—个完善无缺的谈判家,应该心智机敏,而且具有无限的耐性;能巧言掩饰,但不欺诈行骗;能取信于民,而不轻信他人;能谦恭节制,但又刚毅果断;能施展魅力而不为他人所惑;能拥巨富藏娇妻,而不为钱财女色所动。这段对谈判人员要求的描述是出自()。

A.英国学者P·D·V·马什的《合同谈判手册》

B.美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格的《谈判的艺术》

C.弗雷德·查尔斯·艾克尔的《国家如何进行谈判》

D.C·威恩·巴罗和格莱恩·P·艾森合著的《谈判技巧》

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第8题
以下哪一个不是理性地对待客户压力的方式:()

A.态度平和

B.保持冷静

C.体现真诚

D.与客户辩论

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第9题
在提问时需要注意哪些问题()
在提问时需要注意哪些问题()

A.提问不要一个问题接着一个问题,要给对方以间隔。

B.要注意提问的口气,不要把提问变成质问

C.要尽量用医学术语提问

D.应该根据不同的情况及目的采取不同类型的提问方式,如封闭性问题、开放性问题、探索性问题、倾听性提问等。

E.服务对象不明白所提问题的意思时,要同一问法反复重复这个问题。

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第10题
观察量表现实的客观数据,避免了纯感性、模糊的评课方式,使上课教师能科学、理性地反思自己的(),不断优化教学。

A.教学方法

B.课堂提问

C.教学行为

D.教学氛围

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