请阅读下列文字回答问题。某国全国范围内大力主导实施推广“综合儿童服务项目”,调动各邦和地方
请阅读下列文字回答问题。
某国全国范围内大力主导实施推广“综合儿童服务项目”,调动各邦和地方政府力量,努力给更多的儿童提供学前教育资源,从宏观层面加强了国家对学前教育事业的统一管理。
(1)该国的学前教育机构管理权限属于哪种模式?
(2)这种模式的优缺点是什么?
请阅读下列文字回答问题。
某国全国范围内大力主导实施推广“综合儿童服务项目”,调动各邦和地方政府力量,努力给更多的儿童提供学前教育资源,从宏观层面加强了国家对学前教育事业的统一管理。
(1)该国的学前教育机构管理权限属于哪种模式?
(2)这种模式的优缺点是什么?
??阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答下列问题。
不违农时,谷不可胜食也;数罟不入池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
这段文字集中论述了什么问题???
这段文字采用了哪种说理方式?
这种说理方式的好处是什么?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
阅读下列文字,回答文后 51~53 问题。
孔子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”孟子曰:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”成败之数,视此而已。
第 51 题 本段文字出自哪篇课文?清指出作者、题目。
阅读《风波》结尾一段文字,回答文后 54~55 问题。
现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到了夏天,他们仍旧在自家门口土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。
第 54 题 六斤的“新近裹脚”和“一瘸一拐”地走路有何象征意义?
??
阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答下列问题。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。……”
在这段文字中,郭橐驼所总结的种树的基本原理是什么?
??
从全文来看,作者以种树为喻表达了怎样的治国思想?
《种树郭橐驼传》一文属于何种体裁?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
说明《门槛》是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答文后 48~50 问题。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
第 48 题 这段话可分为几部分?概括各部分的大意。
阅读《哦,香雪》中的下列文字,回答问题:
她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许,她所以能够在几秒钟内就决定上车,正是因为她拥有那么多鸡蛋吧,那是四十个。
香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子,小心地朝车厢迈出了第一步。这时,车身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时,列车已经缓缓地向台儿沟告别了。
A.概括这两段文字的大意。
B.指出这里运用心理描写方法的语句。
C.文中哪两个地方运用了拟人手法?
阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:
如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如
果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛
。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗
长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空
旷的啄木声。
(1). 举例说明这段文字用了哪些修辞方法?
(2). 这段文字还运用了哪些表现方法?
(3). 请概括这段文字的中心思想。
??阅读下面的文言文,回答下列问题。
??
孔子日:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡、孤独、废疾者皆有所养;男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己。力,恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子货、力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也,以著其义,以考其信。著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在势者去,众为殃。是谓小康。”故圣人以礼示之,故天下国家可得而正也。
“大同”社会的社会状况是怎样的?
用现代汉语写出文中画线文字的大意。
??文中“大同”社会和“小康”社会的主要区别是什么?“大同”社会和“小康”社会人与人的关系各有什么特点???
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
举例说明哪些地方是情景交融?
举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!