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[单选题]
组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再（)。
A.有小到大
B.由较大到小
C.到中等水平
D.由中等水平到大
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A.幼儿感兴趣，能够促进幼儿运动发展
B.要考虑根据幼儿的年龄特点和季节特点
C.要灵活运用适当的组织形式与方法
D.要保证幼儿运动量，引导幼儿上下左右肢体都参与活动
A.1. 开展能发展幼儿身体平衡和协调能力的体育活动，如：走平衡木、玩跳房子等
B.2. 开展适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀爬等
C.3. 与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏
D.4. 为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动
A.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持
B.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动
C.幼儿每天要坚持上午一小时户外锻炼，下午一小时户外锻炼，早操除外
D.也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间
A．合理，室内外活动对幼儿来说都一样
B．合理，有利于幼儿充分享受室内区域活动
C．不合理，忽视了户外体育活动对幼儿的价值
D．不合理，无论什么情形都必须开展户外体育活动
A.为幼儿提供良好的生活环境，全面地照顾和关爱幼儿
B.在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导
C.围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动
D.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动
A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
B.经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。
C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
A.为幼儿提供良好的生活环境，全面的照顾和关爱幼儿
B.在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导
C.围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动
D.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动
E.重视幼儿健康领域与其他领域教育的有机结合
