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[单选题]

初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差,怎么也学不好,他们到了初二,初三肯定跟不上。”康老师的这种说法()。

A.忽略了学生发展的整体性

B.忽略了学生发展的不可逆性

C.忽略了学生发展的阶段性

D.忽略了学生发展的未完成性

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第1题
齐齐是某幼儿园中二班的小朋友,每天回家后,当全家在一起吃饭时,齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆
品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?”齐齐回答道:“妈妈,我跟老师学的,因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为()

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并没有耽误幼儿学习

C.不正确,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.不正确,老师应用语言告诚幼儿不要学化妆

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第2题
关于新初一启航班说法正确的是()

A.此班是在2020年4月份新增开的班

B.暑假学习基本几何体、线、角、线角综合、相交线、平行线、几何综合

C.秋季学习内容跟勤敏新班一样

D.秋季学习内容跟勤敏老班一样

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第3题
北京新初一如果学员英语初一年级敏学班不合适是否有升班安排到勤思呢()

A.初一英语敏学、勤思权限互通可以随意更换

B.初一英语敏学、勤思权限互通不可以随意更换

C.可以和任课老师确认后更换

D.可以建议参加后期诊断

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第4题
广州2020年新初一在线转面授匹配班型 数学/英语,在线班型:敏学(数学)勤思、创新预备匹配面授班型【以下说法是否正确】:①先查看孩子的资格,有资格转对应资格②无资格,引导参加面授诊断,或匹配数学启航,英语敏学()
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第5题
南昌:新初一班级暑期班在做挪班并班处理,如果家长来电表示时间地点不合适的,家长可以通过APP操作转班,或者如果有需求反馈到对接群,校区老师正在进行一对一的沟通会帮家长调整这个时间.这个说法是否正确呢()
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第6题
开学时,初一(5)班的赵老师为了了解班上学生对数学学习的准备程度,运用作业、调查和测评等方式对学生进行了评价,这种教学评价被称为()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.过程性评价

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第7题
济南初中部扩科规则 【新初一】 数学英语:扬帆敏学无需参加诊断可以直接报名。勤思班需要参加线上诊断,通过才能报名。创新班只能通过线下集诊通过才能报名; 语文:各种班型均无需参加诊断,可以直接进行app报名; 以上说法是否正确()
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第8题
某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师,班风,校风。该同学()。

A.客观总结了教训

B.忽视了外因的作用

C.扩大了内因的作用

D.忽视了内因,夸大了外因。

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第9题
某同学由于自身努力不够,成绩不好,总是抱怨老师,班风,校风,该同学()。

A.忽视了内因,夸大了外因

B.客观总结了教训

C.扩大了内因的作用

D.忽视了外因的作用

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第10题
当前形势下,我们要处理好五大关系是()

A.处理好跟客户的关系

B.处理好跟同事的关系

C.处理好跟朋友间的关系

D.处理好跟公办学校老师的关系

E.处理好跟学生间的关系

F.处理好跟家人的关系

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第11题
以下哪个做法,不符合学习公约精神()

A.参加培训或论坛等活动结束后,在团队中回授,并将课件或培训所得在团队中分享

B.每月至少看一本跟自己职业有关的书,至少参加一次相关论谈或活动,不断提升自己的专业能力

C.要不断提升自己的专业化水平,擅于将学习所得应用到工作中

D.发现工作中遇到的问题,找同事抱怨吐槽,到处宣泄自己的不满情绪

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