建议儿童几岁开始使用电动牙刷()
A.一般来说,孩子3岁以后,就有适合使用的儿童电动牙刷了,建议6岁以后可自主使用电动牙刷
B.一般来说,孩子5岁以后,就有适合使用的儿童电动牙刷了,建议7岁以后可自主使用电动牙刷
C.一般来说,孩子4岁以后,就有适合使用的儿童电动牙刷了,建议7岁以后可自主使用电动牙刷
A.一般来说,孩子3岁以后,就有适合使用的儿童电动牙刷了,建议6岁以后可自主使用电动牙刷
B.一般来说,孩子5岁以后,就有适合使用的儿童电动牙刷了,建议7岁以后可自主使用电动牙刷
C.一般来说,孩子4岁以后,就有适合使用的儿童电动牙刷了,建议7岁以后可自主使用电动牙刷
A.1-3岁时,儿童处于习惯养成期,牙刷应选择刷柄细而长,便于成人握持,刷头小,刷毛柔软,或对应年龄的儿童电动牙刷
B.8岁以上儿童进入混合牙列时期,口腔清洁难度加大,可选择交叉刷毛和有末端动力刷毛的特殊设计
C.0-6个月,儿童尚未长牙,可用纱布或指套刷缠在家长手指上,蘸生理盐水或温开水清洁口腔
D.5-7岁时,儿童开始萌出第一恒磨牙,可选择末端刷毛长的牙刷以利于清洁到后方的恒牙
E.对于有强烈自我刷牙意愿的儿童,可选择带有挡板适合儿童握持的牙刷,刷柄偏短偏粗,便于儿童握持,并且柄身防滑
简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。
试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析,并提出建议。星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃,再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大口大口地吃,有的奶奶只吃了一口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多。活动结束时,老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心。”然后,老师宣布今天的活动到此结束。
A.水煮蛋、煮玉米、香蕉、苹果
B.火腿肠、肉脯、月饼、蛋糕
C.膨化食品、巧克力派、炸鸡块、炸鸡翅
D.以上都是
A.建议采用ABC量表做重点筛査
B.建立个案管理
C.加强交往训练,提高自我服务及自助能力的训练
D.建议碱性儿童感统综合能力检查
A.饮奶可促进儿童生长发育
B.普通人群建议每天饮奶300g(相当于液态奶)
C.脱脂奶和低脂奶适用于婴儿
D.乳糖不耐受的人群可选用酸奶