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[判断题]

学校对于指导员的专业能力考核分为五个维度,滑行、示范动作、教学、动作分析、理论()

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第1题
双百制量化考核由谁来进行考核()

A.学校教务处

B.新迈尔指导员

C.新迈尔专业老师

D.班干部

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第2题
双百制量化考核考核的对象是谁()

A.新迈尔专业老师

B.新迈尔指导员

C.学校老师

D.新迈尔班学生

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第3题
《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括()。

A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.专业素养

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第4题
对于专业技术人员的考核,主要考核业务能力和专业技能水平;对于领导干部和非专业技术人员的考核,主要考核德、能、勤、绩、廉五个方面。()
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第5题
目标考核的三个维度:表现、能力和业绩()
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第6题
部门经理年度绩效考核得分=绩效维度考核得分×90%+态度能力维度考核得分×10%()
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第7题
以下关于贝壳分说法正确的是()

A.贝壳分从内力、信誉、侠义,活力、声望5个方面来考核

B.商机转化、好房维护属于平台合作(侠义)

C.贝壳分,是平台基于经纪人在平台的真实行为数据,通过大数据模型算法,从五个维度对经纪人进行综合评估后的得分

D.房源燕验真、评价属于质量评价(信誉)

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第8题
季度考核:集团及下属公司每季度组织经理级及以上人员的价值观考核,取表一中的三个维度,季度考核()分为合格标准;每季度组织经理级以上人员的五级量表考核,取表二中的三个维度组成考核答卷
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第9题
NB公司设计绩效管理体系的构建(一)构建思路NB公司结合企业自身经营实际、企业文化和管理现状,充
NB公司设计绩效管理体系的构建(一)构建思路NB公司结合企业自身经营实际、企业文化和管理现状,充

NB公司设计绩效管理体系的构建

(一)构建思路

NB公司结合企业自身经营实际、企业文化和管理现状,充分吸收平衡计分的核心思想和方法的精髓,该企业绩效薪酬体系的设计思路是:将绩效考核体系分为总经理、副总经理、各部门负责人、科室和班组负责人、一线员工五个层级进行。总经理和副总经理级别的考核指标设计采用KPI方法,后三个层级采用BSC方法:直线部门考核指标的设计遵循“收益”最大化思想,职能部门围绕“费用最小化”设计指标。

NB公司整个考核体系的设计过程是,先绘制战略地图,从不同的维度对企业的战略进行分解,然后分析出企业的经济利益价值驱动因素和公司关键成功战略要素,据此建立企业的关键绩效考核指标。

NB公司绩效考核指标设计的步骤是:第一步,梳理企业战略,确定阶段性目标。第二步,绘制战略地图,从财务、顾客、内部流程、学习与成长四个维度对企业的战略目标进行分解。第三步,提取企业的KPI,对关键成功因素的进一步分解,获得中高层管理者的KPI。第四步,从纵向和横向上将公司层面的BSC和KPI指标分解到部门、子公司,然后逐級分解到各级岗位,形成部门、科室、班组和一线员工的平衡计分卡,以确保关键绩效指标对战略目标的支持。

(二)五级绩效薪酬体系设计

在梳理和明晰了战略与愿景之后,NB公司建立了基于BSC和KPI的绩效评价体系。该绩效评价体系共有五个层级。

总经理级:总经理的考核由上级机构来进行,采用KPI考核的方式,KPI的完成情况与总经理的月度工资系数直接挂钩。

副总经理级:副总经理层级的绩效考核由总经理直接进行管理,采用KPI考核的方式,KPI的设计遵循SMART原则。副总经理KPI完成情况与其月度工资系数直接挂钩。

部门负责人、科室负责人、一线员工级:这三个层级的绩效考核采用平衡计分卡方法。在公司战略和经营目标的基础上,依公司级平衡计分卡和部门对应的副总级领导的KPI,制定相应部门级的平衡计分卡;依部门平衡计分卡和科室专有指标制定科室平衡计分卡;依科室平衡计分卡及一线员工岗位特征制定一线员工的平衡计分卡。部长、科室长(基层管理者)分别对部门平衡计分卡和科室平衡计分卡负责,一线员工对自己的平衡计分卡负责。各级平衡计卡中的指标包括上级领导的绩效考核指标的分解和各部门、科室、岗位专有指标。BSC采用百分制,指标按照权重综合得分与被考核员工的绩效工资系数挂钩;否决指标为对公司经营管理造成巨大影响的指标,与被考核员工的绩效工资系数挂钩。

(三)配套的薪酬激励制度

NB公司的薪酬管理的目标是满足企业未来战略发展对人才的吸引、保留、培育与激励的需求。公司采取以下薪酬激励策略:

(1)岗位薪酬和能力薪酬相结合的策略,在员工的薪酬结构设计中充分体现职位和能力两方面的要素,保证在同工同岗的基础上按贡献大小实行分配。

(2)遵循“效率优先、兼顾公平”的原则,在公司级别初次分配的时候体现公平原则,在部门内部再次分配的时候体现效率原则。

(3)员工晋升制度与绩效薪酬制度密切结合。

问题:绩效管理系统如何能够在企业中有效应用?

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第10题
《公务员法》规定,对公务员考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核政治素质和()。

A.思想道德

B.廉洁自律

C.业务能力

D.工作实绩

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第11题
对团队成员进行考核时,下列哪项做法能提高团队整体绩效()

A.采用单一维度的绩效考核,而不是多种维度、多种工具并用

B.不仅关注团队成员的任务绩效,还要考核和鼓励周边绩效

C.仅关注团队成员取得的有形和无形成果,对能力和行为不做要求

D.全部正确

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