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第7题
从教育整个历史发展看，两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是（)。
A.直觉观察时期
B.分析为主的时期
C.独立学科时期
D.现代教育时期
第9题
现代教育的基本特征不包括()。
A.以人为本，关注人的生存和发展
B.对“学”的关注转向对人的关注，把知识引向人生关怀，关注人的生活意义
C.注重人才评价标准的多样性
D.在追求教育的目的性、计划性与组织性的同时，尽可能地增强教育的灵活性和开放性，以增强现代教育的活力
第10题
自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（） A．捷克的夸美钮斯 B．法国的卢梭 C．
自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（）
A．捷克的夸美钮斯
B．法国的卢梭
C．美国的杜威
D．法国的赫尔巴特
