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[多选题]

患者回忆多年前同事说过的话,现在想想认为是在陷害自己,该症状属于()

A.妄想性回忆

B.妄想性情绪

C.妄想性知觉

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妄想性回忆

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第1题
同事之间相处应注意什么礼仪()

A.同事之间应保持一种平等礼貌的合作关系,尽量做到相互包容和体谅

B.双方出现误会在对方没有捅破的情况下不应主动说明

C.经济往来上,向同事借钱应迅速归还,可以不打借条

D.在背后议论同事,说不利于团结的话,损害他人的名誉

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第2题
《我与地坛》中,借“我”之口运用心理描写表现深挚母爱的有()

A.出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好

B.她情愿截瘫的是自己而不是儿子

C.当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁

D.但她从来没有对我说过:“你为我想想。”

E.她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去

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第3题
第 34 题 最近,四川省搞了一次医患换位体验活动,让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿
药......结果,医生跑前跑后,既受累又受气,一名全程体验了患者的医生感慨道:医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转,当患者确实很苦。 美国医生爱德华•罗森邦行医50年,忽然患上了喉癌,当他重新审视医学、医院和医生时,感慨地说:站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道:如果我能从头来过的话,我会以完全不同的方式行医,很不幸的是,生命不给人这种重新来过的机会。 多年前,有位年轻医生患上甲状腺病,当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束是,屠教授低下身来说:对不起,让您受苦了!这是屠教授术后经常对病人说的一句话,虽然简短,却让这位年轻医生深感震撼。 著名医学家袁法祖早年从医,曾在老师的带领下,为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天,那名妇女就去世了,经解剖发现,患者的死亡与手术并无关系,当时,袁法祖的老师轻轻说了句,她是4个孩子的妈妈,就是这句简单的话,让袁法祖至今念念不忘,他知道这句话包含了多少情感,懂得了医生的责任有多重大:医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人。

结合材料回答问题:

(1)医生换位体验活动中蕴含着何种哲理?

(2)从人的本质属性说明为什么医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人。

(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾,按照矛盾辩证法该如何对待和处理?

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第4题
如果同事W多次对你说:“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是()。A.相信W,对Q产生反感B.找Q聊一聊,

如果同事W多次对你说:“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是()。

A.相信W,对Q产生反感

B.找Q聊一聊,看看W说的是否属实

C.对W的话不以为然,同时绝不会对Q产生负面的印象

D.感觉沮丧,想弄清楚自己在什么地方得罪了Q

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第5题
马克思主义,应该是只能包含马克思写过的著作和说过的话,其他都是打着马克思主义的旗号,不算真正的马克思主义()
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第6题
倾听不只包含听声音。好的聆听者()

A.反馈或重复一些说过的话

B.完成讲话人的句子

C.写下一切

D.频繁地点头

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第7题
1978年邓小平在中央工作会议上讲到:“现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作“法”,不赞成领导人的话叫作“违法”,领导人的话改变了,“法”也就跟着改变。”该讲话的目的是()

A.加紧建设并完善法律体系

B.改变有法不依的现象

C.改变一些领导人专制作风

D.增强民众的法制观念

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第8题
对身心配合法理解错误的是()。

A.配合对方的面部表情

B.重复对方用过的一些手势

C.避免重复对方说过的话

D.注意对方的语气,并且与之配合

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第9题
案例:求助者,男性,22岁,由父母陪同前来,独生子,父母以儿子上网、不读书,有时与家长顶嘴、脾气暴躁求助。该青年仪容及服饰均正常,入座后说自己主要是情绪不好,后悔以往学习不努力,现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀,升入高中后,不适应寄宿生活,也没有及时调整学习方法,学习成绩不理想,高中毕业考入一所大专。由于不是自己的理想大学,学习无动力,三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到什么东西,女友也因分配异地而分手。一个月前,经人介绍一位正在读研究生的女友,对方愿意和自己建立恋爱关系,但考虑到自己只是个专科学历,有自卑感,十分犹豫,不敢继续发展。后悔当初不努力,造成现在的被动。着急,又不知从何处下手,心烦意乱,只好上网打发日子。近半月来,上床迟迟不能入睡。家长虽然自小宠爱自己,但不知道自己的内心感受,说不到自己心里去,因此向他们发脾气。医生检查后认为应该看心理医生,自己开始不愿意来,是因为自卑,不好意思,见到心理咨询师后,觉得也很愿意请咨询师帮助走出困境。心理测验EPQ:E45;P55;N70;L40SCL-90:焦虑因子分2.5,其余各因子分均小于1SAS:57(标准分)SDS:47(标准分)此求助者的问题属于()。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.神经症性心理问题

D.心理异常

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第10题
一位病人讲话明显不符合逻辑关系,他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是()

A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”

B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”

C.“是的,我理解你的意思”

D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”

E.“不,我不理解你是什么意思”

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第11题
你的一位下属沟通能力较差,说的话经常让别人感到很尴尬,有一次你带她参加一场重要的会议,她的发言使你觉得很没面子,对此你打算()。

A.用人所长,以后尽量带她参加她所擅长的活动

B.鼓励她多和别人交流,观察她与别人的沟通过程并给予反馈

C.请几个有经验的同事主动跟她交流,慢慢帮她改进沟通方式

D.私下指出她在沟通表达方面的问题,暗示她要努力改进和提高

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