题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
大路听到娉婷说大理石桌面下面还有一幅画，于是钻到桌子下用脊背去顶桌面，他这么做是为了（）
A.觉得有趣，想在几个女同学面前逞能
B.想了把桌子弄坏，这样就不用做功课了
C.想锻炼身体，拥有一个好的体魄
答案
A、觉得有趣，想在几个女同学面前逞能
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A.觉得有趣，想在几个女同学面前逞能
B.想了把桌子弄坏，这样就不用做功课了
C.想锻炼身体，拥有一个好的体魄
答案
A、觉得有趣，想在几个女同学面前逞能
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A.哭天抢地，表示桌面不是大路一家能赔得起的
B.温和大度，表示不需要赔偿
C.愤怒伤心，想要诉诸法律判决
A.韩先生想要外出散心，留下字条让女儿不要担心
B.韩先生想通过自杀结束痛苦，离开这个世界
C.韩先生过于思念妻子，想要搬回旁边的大房子
A.电车开得太快，撞到了胡仲年
B.摩托车太快，闯了红灯
C.运气不好
A.去了之前大路去过的书店，看书买书
B.搬回了韩家大宅
C.避祸离开了上海，去了欧洲
A.韩先生和娉婷即将再次面临批斗
B.韩先生和娉婷即将搬到小昆山，与渔童住在一起
C.韩先生和娉婷即将离开上海
A.娉婷和渔童
B.瓷观音像和陶罐
C.瓷观音像和渔童
A.向大路炫耀胡仲年的革命过程，丰功伟业
B.心怀愧疚，想要带大路去看一看韩家人的现状
C.向大路炫耀自己家翻身做主，住进了大房子
A.因为这些事物的颜色本身就是绿色
B.因为这是诗人画的一幅画
C.因为绿已经映入了诗人的心里，他带着一颗诗意的心来看世界
A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样（目光短浅），没什么见识
B.你真是（杞人忧天），即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的
C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生（画蛇添足）地给这幅画涂上色
D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里， 显然是（自相矛盾）
意识在活动就是联想在进行，我们差不多时时刻刻都在联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经 验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。由此可知联想的作用广泛。联想有时可用意识控制，作文构思时或追忆一时记不起 的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭种种 意象总是不由自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流温，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。由 此可知联想的散漫飘忽。
联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。
在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月;不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名？因为他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么？他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。”白乐天在琵琶声中听到什么？他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡怎样形容洞箫声？他说：“其声鸣呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。
就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱 想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最 易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣;在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。
联想大半是偶然的。比如说，一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者都不聚精会神于画的本身而任意联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日同游西湖的美人。这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。
11、根据第一段的文意，依次填入横线处的应该是哪两个词语？(4分)
