题目内容
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[主观题]
形象思维对于事物本质的认识,是通过______。A.直觉的感悟认识的方式B.抽象的理性认识的方式C.概念
形象思维对于事物本质的认识,是通过______。
A.直觉的感悟认识的方式
B.抽象的理性认识的方式
C.概念判断推理等逻辑方式
D.形象与概念同时进行的方式
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形象思维对于事物本质的认识,是通过______。
A.直觉的感悟认识的方式
B.抽象的理性认识的方式
C.概念判断推理等逻辑方式
D.形象与概念同时进行的方式
A.指导并参与认知加工过程
B.加深和巩固幼儿初步形成的概念
C.促进幼儿创造性思维的发展
D.幼儿语言发展促进其社会性发展
A.有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的
B.诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维
C.诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破
D.诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋
A.解构将被用来给一些构成现代公共行政理论的叙事去除外衣,尽管解构不可能提供正确解释,但是解构将继续扩大公共行政的语言
B.在后现代,想象不再局限于艺术,它对于培育有能力的新理论将会有工具意义
C.变样是通过反行政的概念加以描述的,通过使用诸如开放性和多样性这样一些特征,法默尔向我们描述了行政管理者怎样才会善于开发和使用反行政的概念
D.去领地化要求去除给我们的认识所施加的种种假定格栅和准则,要求从其他思想流派中吸取思想