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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

人无精神不立,国无精神不强。精神的力量是无穷的,实现中国梦必须弘扬中国精神。“两弹一星”的研制成功是新中国建设成就的重要标志,它开启了中华民族的强国之梦。“两弹一星”精神鼓舞了几代人,是中华民族的宝贵精神财富。试述“两弹一星”精神的内涵是什么?作为新时代中国特色社会主义的年轻人,如何继承和弘扬这种精神?

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第1题
交班不交给()和精神不正常的人。

A.精神状态不佳

B.喝酒

C.无合格证者

D.平安意识不强

E.责任心不强

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第2题
世界上为保护已成年而因精神缺陷、心智不健全自然人的利益设立的制度为()

A.禁治产制度

B.宣告为无行为能力

C.宣告失踪制度

D.宣告为限制行为能力人

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第3题
国家精神,是一个国家、一个民族的魂。国之魂者,立国之本!我泱泱中华,上下五千年,纵横千万里,唯有“()”立中间!

A.国魄

B.国魂

C.国力

D.国策

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第4题
阅读下面现代文,完成下列各题:读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能弓;起人会心的微笑,有的还会使

阅读下面现代文,完成下列各题:

读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能弓;起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道路,指明方向。

像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好,但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。

谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启示,悟到关键在自我调整。调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”①干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗?

但是,当读到鲁迅先生说的,“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”,便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了,并进而警觉起来。

人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬、信念硬。

晚明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉。刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。

读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。

精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有

崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”,即要读书,要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书,[甲];读“死书”,[乙]。[丙],不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。[丁]。

《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风节照千古!在鲁迅的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解割我自己”的精神,不断净化自已,做一个“骨头硬”的中国人。

[注]①五浊:佛教名词,即所谓劫浊、烦恼浊、众生浊、见浊、命浊。

第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去”’意思相近,它是:________________________________________________________。(4分)

“我好像立即受到一种启示,悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指(4分) ()

A.调整好读书的环境。

B.调整好读书的心境。

C.调整好心情和环境。

D.调整好读书的情趣。

作者引述了鲁迅、黄道周的例子,又说“读书人的骨头并不都是硬的”,联系上下文,他所要强调的是原文中的哪一句话?(4分) ()

A.读书人的骨头并不都是硬的。

B.精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。

C.中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。

D.鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。

下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的,请根据文意加以还原(把每句前的序号,分别填人[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上)。(8分)

①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书” ②要“自己思索,自己作主”

叁“只要一比较,许多事便明白了” ④做到“知己知彼”

答:[甲] _______________

[乙] ___________________

[丙] ___________________

[丁] ___________________

“为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神,不断净化自己,做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代的对象有没有区别?说出理由。(5分)

答:______________________________________________________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题
万华经验的实质,可以归纳为()三种精神。

A.敢为人先、勇立潮头的创新精神

B.锐意进取、自强不息的改革精神

C.胸怀家国、乐于奉献的担当精神

D.为国分忧、勇于担当的奉献精神

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第6题
衡量纪检队伍的标准包括()

A.政治站位高不高

B.斗争精神强不强

C.能力素质优不优

D.作风形象好不好

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第7题
根据自然人的年龄、智力和精神健康状况,自然人的行为能力可分为完全行为能力人、()、无行为能力人。

A.刑事行为能力人

B.民事行为能力人

C.限制行为能力人

D.行政行为能力人

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第8题
“人无德不立,国无德不兴”说的是道德具有引导规范人的行为的作用。()
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第9题
谈谈你对“国无德不兴,人无德不立”的理解。
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第10题
工业X射线无损探伤辐射事故人为原因中的“个人失职”主要是指()

A.违反操作规程和有关规定

B.责任心不强

C.精神不集中

D.过度疲劳

E.发生误操作

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第11题
阅读下面现代文,完成 11~15 题。 读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会

阅读下面现代文,完成 11~15 题。

读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道路,指明方向。

像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好,但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。

谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”①干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗?

但是,当读到鲁迅先生说的:“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”,便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了。并进而警觉起来。

人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬、信念硬。

晚明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉,刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮弓一执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。

读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。

精神的力量。信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”。即要读书.要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书。[甲];读“死书”,[乙]。[丙],不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。[丁]

《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风节照千古!在鲁迅的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神,不断净化自己,做一个“骨头硬”的中国人。

[注](1五浊:佛教名词,即所谓劫浊,烦恼浊,众生浊,见浊,命浊。

第 11 题 第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去’”相近,它是(2分)

答:_________________________________________________________

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