题目内容
（请给出正确答案）
主要介入策略：(1)对小亮进行心理疏导，鼓励他勇敢面对，帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法，抒发两人心中的不满，再运用换位思考的技巧，让两人明白各自的不易，达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们，请他们在学校多帮助小亮，关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动，逐渐释放自我，找回自信感和归属感。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“主要介入策略：（1)对小亮进行心理疏导，鼓励他勇敢面对，帮助…”相关的问题
A.协助这个家庭制订反贫困策略
B.为这对夫妻提供就业指导培训的机会
C.协助这个家庭申请城市最低生活保障
D.为这个家庭的成员做心理辅导
A.追求独立自主
B.接纳自己身体和容貌
C.发展适当的人际关系
D.建立个体的价值体系
案例二：
小何，18岁，因多次打架斗殴，被学校记过，后进入工读学校。进入工读学校以后，与原先学校的同学逐渐失去联系，结识了与自己有相同经历的“同学”后，小何不但不服从老师的指导，还经常发脾气，用拳头说话。小何的父母一直在外地做生意，定期寄钱给小何的奶奶，让奶奶来照顾小何的生活。学校老师几次找奶奶谈话，说明小何的情况。
问题：
（1）．在上述案例中，小何主要面临的困境有哪些？
（2）．针对小何目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？
A.进行社区探访，了解养狗引起的问题
B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪
C.制定宠物粪便污染环境罚款制度
D.组织居民共同商讨，制定养狗行为准则
A.向患者及其家属普及医学知识
B.对医护人员进行培训和辅导
C.维护、优化医院的社会形象
D.疏导患者及其家人的不良情绪
A.通过联锁安全门进行工作。检查安全回路是否正常工作，身体部分进入会阻断电路只有操作员有控制权。所有人都不能启动设备
B.模式1的步骤：使用正常停机按钮停止设备，打开联锁的安全门，进行较小的介入。例如：清洁，检查，转型，捡起倒下的罐以及小的调试
C.模式1的步骤：进入已联锁区域之前，必须在控制面板停止机器。联锁门必须用个人挂锁使其保持打开。例如：小的介入，如清洁，检查和调整转换件等
