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[判断题]

“一联中两句声调对立,邻联声调相粘”出自声律三项规则。()

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第1题
根据下列材料,请回答 7~10 题:诗,讲究用典,讲究出处。读诗时讲究出处,要防止两种偏向:一种是只注意两者的字句的相同处,忽略了两者的相异处,认为这样便是有出处。论者多以为杜甫《后出塞》中“落日照大旗,马鸣风萧萧”,本于《诗经·小雅·车攻》:“萧萧马鸣,悠悠旆旌”。这话好像很确切,但《诗经》里的写萧萧马叫,显得军容肃整。说旗子悠悠飘扬,显得士兵心情悠闲,因为那是出去打猎。杜甫写出军作战,落日句气象壮阔,风萧萧有悲凉意,心情是悲壮的。因此两者都成名句。正如清代王夫之所说:“用意别,则悲愉之景原不相贷。出语时偶然凑合尔。”《西清诗话》中说,杜甫《阁夜》“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”一联,前一句出自《祢衡传》“挝《渔阳操》,声悲壮”。后句出自《汉武故事》“星辰动摇”。口口口口口口口口口口口口因为杜诗里讲的是“鼓角”,同祢衡击鼓时的《渔阳操》毫无关系,“悲壮”又不限于《渔阳操》。再说,《汉武故事》讲“星辰动摇”,诗句讲“星河影动摇”。这两句写所见所闻,是写实,不是用典。也的确有出处,但它的好处是青出于蓝而胜于蓝,就是它的好处不在于出处,而是超过它的出处。所以,认为有出处的诗就好,也是应注意的问题。南梁萧纲的“湿花枝觉重,宿鸟羽飞迟”,只是说因下雨而花重鸟迟。韦应物《赋得暮雨送李曹》:“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。联系暮雨中送客,加上“冥冥”,形容暮,“重”“迟”都指雨,由于送客又联系到帆,内容比前两句更丰富。他写得好,是因为借鉴前人之作用来反映生活,写得更丰富、生动、真切。谈到丰富和生动,与出处、用典类似的是仿效、点化。韦应物有这样的诗句:“西施且一笑,众女安得妍?”光说“一笑”,没有作具体描绘。白居易《长恨歌》,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,描绘神态细致多了,也显得具体多了。因为,这是融进了作者的人格个性的,可谓一种创造吧。第 7 题 第一段中“因此两者都成名句”,其主要原因是()

A.两者都使用了生动、凝练的语句

B.两者都使用了生动、相似的语句

C.两者都使用了生动、优美的语句

D.两者都使用了生动、独特的语句

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第2题
康海《闻筝》:宝靥西邻女,鸣筝傍玉台。秋风孤鹤唳,落日百泉洄。座客皆惊引,行云欲下来。不知弦上曲,清切为谁哀。一、二句写光彩照人的弹琴少女,三、四句以孤鹤引劲长鸣、百泉汇集飞迸形容筝声;五、六句写效果不仅听客震惊,连天上白云也要下来探个究竟。最后两句以清切对以上音乐做了总概括。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
汇贴是指一份凭证应纳税额超过()元的,应向当地税务机关申请填写缴款书或者完税证,将其中一联粘

汇贴是指一份凭证应纳税额超过()元的,应向当地税务机关申请填写缴款书或者完税证,将其中一联粘贴在凭证上,或者由税务机关在凭证上加注完税标记代替贴花。

A.100

B.300

C.500

D.1000

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第4题
印花税的汇贴方法中,一份凭证应纳税额超过()元的,应向当地税务机关申请填写缴款书或者完税证,将其中一联粘贴在凭证上或者由税务机关在凭证上加注完税标记代替贴花。

A.1000

B.100

C.500

D.300

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第5题
“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于3-4岁幼儿典型表现的有()

A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品

B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

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第6题
汇贴是指一份凭证应纳税额超过()的,应向当地税务机关申请填写缴款书或者完税证,将其中一联粘贴
在凭证上或者由税务机关在凭证上加注完税标记代替贴花。

A.200元

B.300元

C.500元

D.1 000元

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第7题
现代汉语普通话将声调分为()。

A.阴平

B.阳平

C.上声

D.去声

E.下声

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第8题
“我是月底光,我是日底光”两句出自郭沫若的诗 ()A.《地球,我的母亲》B.《女神》C.《天狗》D.《凤凰涅槃》

“我是月底光,我是日底光”两句出自郭沫若的诗 ()

A.《地球,我的母亲》

B.《女神》

C.《天狗》

D.《凤凰涅槃》

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第9题
普通发票的基本联次为三联,第一联存根联,第二联发票联,第三联抵扣联。()

普通发票的基本联次为三联,第一联存根联,第二联发票联,第三联抵扣联。 ()

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第10题
作词必须要依据音谱的乐段、乐句、音节、节奏和声调,这就叫做“倚声填词”。()
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第11题
关于发票的基本联次说法正确的是()。

A.第一联是存根联

B.第二联是记账联

C.第二联是发票联

D.第一联是记账联

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