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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

作为权威父母,你在给孩子传授人生经验的时候,他的态度是怎样的()

A.非常认可,并乐于接受

B.听你说,不说是也不说不是

C.有点不耐烦听你说正确的废话

D.不听,直接走掉

E.其他

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E、其他

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第1题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

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第2题
一个人从出生开始最早接受的是家庭教育,家庭环境与家长的言行举止对孩子产生深远的影响,这就体现出家庭教育的()。家庭中父母子女之间存在着天然的血缘关系,心心相通,比如家长的好恶取舍都会决定子女的行为举止,这就体现了家庭教育的()。父母丰富的阅历与经验会在子女心中树立高大、权威的形象,进而子女就会自觉自愿的接受父母的要求和劝导,这体现的是家庭教育的()。

A.先导性

B.感染性

C.权威性

D.针对性

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第3题
进入初中以后,我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,这是我们成长中难以回避的问题。以下对亲子冲突认识正确的是()①我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大是亲子冲突的原因之一 ②亲子冲突处理不好会伤害双方的感情,影响家庭的和睦 ③亲子冲突需要双方通过平等互动,沟通解决矛盾 ④亲子冲突是子女的错,孩子应当完全听父母的话

A.①②③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

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第4题
进入中学之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这主要是因为()①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验 ③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第5题
进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这主要是因为①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验③作为两代人,我们与父母在心智,学识,经历等方面差异较大④亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决()

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第6题
父母在给孩子选取绘本时,需要__心态,既不要过于偏执,也无需__。正所谓“人无完人,金无足赤”,诸如像《爱心树》这样经典儿童畅销书,其面世后并非一路坦途,也曾在国外引发争议,但这并不影响它的阅读价值。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.放平 不赞一词

B.调整 断章取义

C.摆正 吹毛求疵

D.平衡 以点带面

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第7题
权威型父母和孩子的亲子之间彼此不了解对方的心思和愿望。()
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第8题
对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。A.权威型B.专

对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。

A.权威型

B.专制型

C.放纵型

D.忽视型

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第9题
父母给予孩子中等程度的爱,同时对孩子有一定要求和控制,这属于()父母教养类型。

A.绝对权威性

B.民主权威型

C.宽松溺爱型

D.忽视冷漠型

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第10题
培养出来的孩子对父母没有感情,只知道索取的教养方式是()。

A.权威型

B.溺爱型

C.忽视型

D.专制型

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第11题
权威的父母和控制的父母,会在孩子小的时候形成非常大的认可度,但是随着孩子的自我意识觉醒,这种认可度会极大的降低。这就是所谓的俄狄浦斯情结。()
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