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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在教学过程中,您认为当前应该重点培养学生的什么能力(请对下面内容的重要性程度排序)()

A.实践能力

B.创新能力

C.合作能力

D.自立能力

暂无答案
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第1题
在教学过程中,学生不仅学习知识、形成技能、培养智能,而且发展情感与态度。()
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第2题
在教学过程中智育主要是通过教学来进行的,培养学生的智育只要做好教学工作就可以了()
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第3题
心理准备阶段是教学过程的准备阶段。为了取得良好的教学效果,教师在教学过程中要注意引起和培养学生的()

A.好奇心

B.求知欲

C.问题意识

D.内在需要

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第4题
吴老师注重在教学过程中培养学生的诚实,孝敬父母、自尊自爱、自立自强、勤劳、勇散、有责任心、仁爱等品质。这属于()的教育

A.基本行为规范

B.基本道德品质

C.集体主义

D.理想信念

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第5题
课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是()

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第6题
认为“教学活动是一种特殊的实践活动,其特殊性主要表现在教学过程中教师通过教学引起了学生信息状态的变化,并由此导致学生内在结构的发展变化。”的是()。

A.李秉德

B.桑新民

C.马健生

D.钟启泉

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第7题
如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方,应该如何做()

A.产品研发有问题,随便讲课就行

B.为了更好地理解客户需求,一定要和家长一起吐槽

C.从宏观角度思考课程设计逻辑,及时与教研或教学老师沟通

D.比较竞品机构,推荐学生去其他更合适的学习机构

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第8题
针对以上案例,给我们的启示有()

A.作为老师,在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性

B.在遇到突发事件时,老师不能简单粗暴地处理,而是应该了解原因之后再处理

C.初中生正处于叛逆期,李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况,与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯

D.惩罚能帮助学生改正错误,所以要多用惩罚措施

E.作为老师,应该具有良好稳定的心理素质,遇到突发事件时才能平静处理根据

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第9题
关于导师对学生的基本职责,请选择您认为正确的答案?()

A.研究生导师是指导研究生的第一责任人,对于研究生的培养是一种全过程的培养

B.目前我国研究生导师指导制度仍然以单一导师制为主体,即由一名导师负责研究生的学习、研究、生活等方面的指导工作

C.研究生从“学”到“研”是一个系统培养的过程,贯穿于知识学习、实验研究、论文撰写和答辩等诸多环节

D.导师对待学生应当因材施教,培养方式应当差异化

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第10题
在教学过程中,不仅要向学生传授系统的文化科学知识,而且要___ 。

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第11题
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。() A:正确 B:错误

在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。()

A:正确

B:错误

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