A.小军是个书迷,他家里的书有满满两大柜子,每天他都要看好几个小时的书
B.动物园里的小猴真调皮,一会儿爬到树上,一会儿抢食物吃,一会儿居然在打架
C.风好大,把小草吹得垂下了头,把小树叶吹得漫天飞舞
D.太阳火辣辣的,可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播体操
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()
A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。
A.下课了,同学们在操场上做运动,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在拍皮球
B.公园里的花开得真美,有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪,粉的赛霞,红的如火,黄的似金
C.雨下得真大,豆大的雨点打在窗前,瓦上,地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘