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[多选题]

学情分析的关键()

A.要有科学的态度以及在实践中多积累经验、多进行反思

B.根据学生的现状,计划采取的措施,即在知识上如何给学生搭桥,面对不同水平层次的学生,在教学方式上应该有何不同

C.与年龄相应的心理特征、理解能力、知识储备、学习方法储备、现场学习能力水平

D.全班学生对前科知识掌握的程度与范围、学生交流与表达水平情况、动手能力与操作能力

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要有科学的态度以及在实践中多积累经验多进行反思

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第1题
学完《蜜蜂》这篇课文,你从法布尔身上得到了什么启示()

A.应该在自己家里养些蜜蜂

B.做实验要有一定的方法

C.不盲目轻信传言,有科学严谨的态度

D.做事情要坚持不懈

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第2题
关于科学技术一体化,下列说法正确的是()。

A.当代科技革命中科学革命成为技术革命的先导

B.当代科技革命所产生的“高技术”是一种“以科学为基础的技术”

C.现代科学技术一体化的发展,促成了许多新科技群的建立

D.在当代出现了科学和技术的关系越来越密切,彼此界限越来越模糊的“一体化”趋向

E.当代科技革命中科学成果成为技术发展的关键

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第3题
德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】A.以知为开端,知、情、意、行

德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、行、情依次进行

D.视具体情况,可以任何要素为开端

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第4题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()

A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D.根据具体情况选择多种开端

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第5题
在教学过程中,教师以饱满的热情,抑扬顿挫的语气传递教学信息,实现教育目标的语言艺术是()。

A.简练性

B.启发性

C.情感性

D.形象性

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第6题
和家长学情沟通时以什么结尾()

A.建议

B.问题

C.催课

D.续报

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第7题
以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

A.学科活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.社会活动

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第8题
发型设计制作中,全新的美发修剪与造型以()为依据的科学阶段,线条在发型设计中的应用密不可分。

A.平面学

B.几何学

C.立体学

D.透视学

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第9题
库恩在《科学结构的革命》这本著作中提出以结构的方式来看一件事物,目的、本质、关键、标准最为重要。()
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第10题
学情分析的常见方法有()

A.类型化研究

B.差异变量分析

C.经验分析法

D.问卷法

E.访谈法

F.行动研究法

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第11题
智慧课堂教学设计中的学情诊断是指对学生的()分析。

A.起点能力

B.学习风格

C.学习困难

D.学习兴趣

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