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[多选题]
智能领航限距功能可以具体实现以下哪些具体实现()。
A.可自动预见性的调节车速，保持与前车的距离，让驾驶更轻松
B.在100公里的时速下，当前方出现停止的车辆时，也能自动制动并停车
C.提供了自动重启功能，让您在堵车时也能轻松使用
D.还能根据导航数据或识别的限速标志，按照路段限速自动调整巡航速度
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A.可自动预见性的调节车速，保持与前车的距离，让驾驶更轻松
B.在100公里的时速下，当前方出现停止的车辆时，也能自动制动并停车
C.提供了自动重启功能，让您在堵车时也能轻松使用
D.还能根据导航数据或识别的限速标志，按照路段限速自动调整巡航速度
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A.停走功能不允许驾驶员双手长时间离开方向盘
B.开启智能领航限距功能后，60kM/h以下会启用停走模式
C.根据中国路况，可以进一步缩短跟车距离
D.根据中国道路情况，只能监测当前车道内的车辆
A.在不同的驾驶模式下有不同的跟车加速表现
B.系统开启后，可在拥堵停车60秒内自动重启
C.系统可在0-210公里／小时的车速范围内自动调节预先选择的指定车距
D.系统基于散热器格栅中的雷达传感器和位于风挡玻璃后面的立体摄像头
A.可在道路上自动保持正确的位置和距离
B.即使是在智能领航转向功能未激活时也能生效
C.可在60秒内实现自动重新起步
D.可自动停用注意力辅助系统（ATTENTIONASSIST）
A.全部标示食品添加剂的具体名称
B.全部标示食品添加剂的功能类别名称
C.全部标示食品添加剂的功能类别名称以及国际编码(INS号)，如果某种食品添加剂尚不存在相应的国际编码，或因致敏物质标示需要，可以标示其具体名称
D.全部标示食品添加剂的功能类别名称，同时标示具体名称
A.需求分析的目的是确定系统必须完成哪些工作，对目标系统提出完整、准确、清晰、具体
B.完整的需求分析过程包括：获取用户需求、分析用户需求、编写需求说明书三个过程
C.根据项目的复杂程度，需求分析的工作可以由专门的系统分析人员来做，也可以由项目经理带领技术人员完成
D.软件需求分为三个层次：业务需求、用户需求、功能需求与非功能需求
A.实现课程功能的转变
B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.密切课程内容与生活和时代的联系
D.改善学生的学习方式
E.实行三级课程管理制度
