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[主观题]

有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的质量

有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的

质量就越高。”请用教育理论分析以上说法,并阐述你自己的观点。

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第1题
说课是教师通过对()本身的分析,表述具体活动的设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清楚:教什么、怎么教、为什么这么教。

A.教学难点

B.教学目标

C.教学方法

D.教学策略

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第2题
“教师教,学生学的统一活动”就是课程。()
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第3题
()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第4题
培根对学问的个人看法是什么?这与他所主张的“知识就是力量”有什么关系?

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第5题
教师的感染力就是教师以自己的个性去影响学生所表现的情绪力量。()

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第6题
讲台即是舞台,学生就是观众。要掌握课堂教学的表演艺术,教师可以从以下几个方面入手:()

A.带着“目的”去教

B.带着“设计”去教

C.带着“形象”去教

D.带着“情感”去教

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第7题
幼儿园老师就是阿姨,主要是照顾孩子的生活、陪孩子玩,小学老师教知识,所以才叫老师。()
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第8题
题目:有感于“知识就是力量”A.文体:议论文;B.字数:不少于800字;C.字迹工整,卷面整洁。

题目:有感于“知识就是力量”

A.文体:议论文;

B.字数:不少于800字;

C.字迹工整,卷面整洁。

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第9题
建国初期,我国劳动教育的总体目标是()。

A.好好学习,天天向上

B.培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者

C.成功是奋斗出来的

D.知识就是力量

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第10题
进行有效健康服务营销的要点有()。

A.质量高于一切

B.建立市场营销组织

C.知识就是力量

D.提供客户无法拒绝的服务

E.建立有意义的关系

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