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[主观题]

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阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答下列问题。

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。……”

在这段文字中,郭橐驼所总结的种树的基本原理是什么?

??

从全文来看,作者以种树为喻表达了怎样的治国思想?

《种树郭橐驼传》一文属于何种体裁?

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第1题
柳宗元在《种树郭橐驼传》中,是如何将传记文与寓言的特点熔为一炉的?

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第2题
柳宗元的传记文与抒情文也颇有佳者,如()。

A.《捕蛇者说》

B.《种树郭橐驼传》

C.《段太尉逸事状》

D.《始得西山宴游记》

E.《黔之驴》

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第3题
柳宗元《种树郭橐驼传》一文主要的写作目的是()A.强调种树要“顺木之天以致其性”B.批评他植者违背

柳宗元《种树郭橐驼传》一文主要的写作目的是()

A.强调种树要“顺木之天以致其性”

B.批评他植者违背种树规律

C.赞扬郭橐驼高超的种树技艺

D.揭露“长人者好烦其令”的弊政

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第4题
唐代文学家柳宗元的作品《种树郭橐驼传》中描述了种树经验“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。”此前并未有过种树经验的张三在阅读此文后,便根据文中描述来种植树木。本以为能获得成功,未料由于种植的树木种类、泥土和环境等原因不同,所种植树木无一存活。这违背了教学过程的()基本规律

A.学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.直接经验就是学生通过亲自活动,探索获得的经验

C.间接经验指他人的认识成果

D.掌握知识与发展能力相统一

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第5题
下列属于寓言性传记文的是()A.《秋水》B.《李将军列传》C.《马伶传》D.《种树郭橐驼传》

下列属于寓言性传记文的是()

A.《秋水》

B.《李将军列传》

C.《马伶传》

D.《种树郭橐驼传》

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第6题
《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是()

A.象征

B. 类比

C. 对比

D. 铺垫

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第7题
下列作品中,重要运用细节描写手法刻画人物性格的是()。

A.《张中丞传后叙》

B.《种树郭橐驼传》

C.《马伶传》

D.《先妣事略》

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第8题
下列文章中,“传其事以为官戒”的是()A.《冯谖客孟尝君》B.《张中丞传后叙》C.《种树郭橐驼传》D.《马

下列文章中,“传其事以为官戒”的是()

A.《冯谖客孟尝君》 B.《张中丞传后叙》

C.《种树郭橐驼传》 D.《马伶传》

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第9题
下列文章中,采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是()

A.《种树郭橐驼传》

B.《秋水》

C.《前赤壁赋》

D.《马伶传》

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第10题
下列传记作品中,带有寓言色彩的是(2)()

A.《张中丞传后叙》

B.《种树郭橐驼传》

C.《马伶传》

D.《李将军列传》

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