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[多选题]
头脑风暴法在质量改进活动中可以用于()。
A.统一认识
B.识别质量改进的潜在机会
C.识别存在的质量问题并寻求解决办法
D.确定问题的重点,提出实现预定目标的理想途径
E.区分影响工程进度的关键因素和非关键因素
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A.统一认识
B.识别质量改进的潜在机会
C.识别存在的质量问题并寻求解决办法
D.确定问题的重点,提出实现预定目标的理想途径
E.区分影响工程进度的关键因素和非关键因素
A.使用检查表检查回溯活动步骤的完整性
B.5why工具用来提出五类问题,分别深入分析
C.5w2h常帮助回溯后根据根因制定可落地措施
D.鱼骨图明确了从人机料法环五个维度分析问题
E.头脑风暴法可以帮助团队发现更多分析问题的角度
A.不允许有任何批评意见,允许把所有建议记录下来
B.想法越离奇越好,越有可能找到解决问题的方法
C.追求质量,而不是数量
D.寻求各种想法的组合和改进
A.提出的意见要是标新立异且必须是正确的
B.鼓励提出改进意见或补充意见
C.以获得方案的数量而非质量为目的,即鼓励多种想法,多多益善
D.鼓励标新立异、与众不同的观点
E.让参与者畅所欲言,对所提出的方案暂不作评价或判断
A.头脑风暴法
B.专家检查法
C.专家意见法
D.哥顿法
A.未使用头脑风暴法选出备用主题
B.主题使用标准公式描述
C.活动主题太大或太小
D.在使用531评价法中,在评价汇总表中未使用平均数表示
E.选定的题目,事先未进行调研