()就成为帮助问题孩子的首要前提。
A.与问题孩子的沟通
B.与问题孩子家属沟通
C.了解问题孩子的问题所在
D.安抚问题孩子的情绪
E.治疗问题孩子的疾病
A.与问题孩子的沟通
B.与问题孩子家属沟通
C.了解问题孩子的问题所在
D.安抚问题孩子的情绪
E.治疗问题孩子的疾病
(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些?
(2)你认为应该怎样帮助亮亮?
案例一:
在某高级小区里,有许多女性住户是“全职太太”,她们的主要任务就是照顾好丈夫和孩子的饮食起居,几乎没有自己的休闲时间。王正红就是这个群体中的一员,她在成为全职太太前是某小学的音乐教师。为了照顾这个家庭,她生了宝宝之后就放弃了原本稳定的教师工作,这让她感到很不舍得。经过几年的适应,她虽然已经习惯了每天照顾家人的饮食起居,但前几天以前的学校领导给她打电话,希望她能回来继续教学并担任教研组长。尽管王正红当即回绝了学校领导的好意,但心里始终不是滋味儿,在做家务的时候也会因为想着这件事情而走神。王正红的丈夫是个通情达理的人,他鼓励王正红可以继续追求自己的梦想,但王正红却陷入了更大的矛盾之中,偶尔还会对年幼的孩子发无名火。其实据王正红了解,她的很多邻居都曾经有过类似的经历。于是在他们的陪同下,王正红前来寻求社会工作者的帮助。
问题:
(1).在上述案例中,王正红主要面临的困境有哪些?
(2).针对王正红目前的困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略?
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
A.小李承认婆媳存在沟通不良的事实
B.小李认为婆媳沟通不良是个问题
C.小李愿意改善婆媳关系
D.小李反思自己的早期生活经验
E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题
A.角色很快就模糊了
B.我们很快都会成为无意识偏见的牺牲品
C.作为领导和关键决定的裁决者,你的团队错失了很多有价值的输入
D.以上都是
问题:请对明明的问题进行分析,并详细阐述应采取哪些措施?