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更多“讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确（）”相关的问题
第5题
本科教学工作合格评估专家听课主要考察方面（）
A.教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果
B.对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚
C.能否调动学生的学习情绪，活跃课堂教学气氛
D.教学过程教师的精神面貌
第9题
SMART原则是制定目标的“黄金原则”，以下说法有误的是（)。
A.Specific，明确性，即具体清楚地表达出要达成的行为标准
B.Measurable，衡量性，要有明确的数据作为衡量是否达成目标的依据
C.Attainable，可实现性，目标就是为了执行，根据自己的情况量力而行
D.Time-based，时限性，即指必须按照既定的时间完成对应的任务
第11题
某审核员在某企业审核9001标准“6.2人力资源"的符合情况时,在人力资源部查看了本年度的培训计划及培训实施的考试记录后，看到考试成绩很好，认为人员能力均符合要求,并结束了审核。你认为这种审核是否符合要求?为什么?如果请你去审核，你将如何审核?
1.组织是否有文件规定人员的能力要求?
2.现有人员是否符合其能力要求?
3.组织是否通过培训和其它措施满足其能力要求，并有相关记录?
4.是否有评价有效性的证据?
5.是否有特殊工种要求的人员及其资质要求?是否保留了这些的记录。
6.企业人员是否有关质量意识的教育?可抽查相关人员的对质量方针和目标的掌握和认识程度。
