题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维的作用变化规律是（）

A．动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

B．动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

C．动作和语言的作用均由大到小

D．动作和语言的作用均由小到大

暂无答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维的作用变化规律是（）”相关的问题

第1题

在教育评价过程中，通过与儿童谈话，使儿童思想真实、自然地流露，从而研究儿童思维发展水平的方法是（)

A.临床法

B.行为检核法

C.观察法

D.作业分析法

点击查看答案

第2题

在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）

A．记忆

B．思维

C．感知觉

D．注意

点击查看答案

第3题

儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（）A．多维思维B．思维的可逆性C．具体逻辑推理D．守恒

儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（）

A．多维思维

B．思维的可逆性

C．具体逻辑推理

D．守恒观念形成

点击查看答案

第4题

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段:并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

点击查看答案

第5题

皮亚杰将儿童思维发展分为四个阶段，初中生思维处于（)阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.前运算阶段

D.形式运算

点击查看答案

第6题

学前儿童的思维发展属于（)阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

点击查看答案

第7题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段，其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中，在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案

第8题

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

点击查看答案

第9题

心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

点击查看答案

第10题

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，在村委会和邻居那里了解到，有一户寄养的家庭经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。对此，小李应采取的正确做法是()

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

点击查看答案

第11题

下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（)。

A.与儿童语言发展的关系

B.与儿童社会化发展的关系

C.与儿童动作发展的关系

D.与儿童思维发展的关系

点击查看答案

湘ICP备16018319号-1 湘公安备案43019002000613号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）