A.专制型
B.民主型
C.支配型
D.冲突型
A.过分的独立意向
B.过分的叛逆心理
C.自我中心
D.完美主义
A.早期性更突出
B.及时性更明显
C.针对性更强
D.教育方法更灵活
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.历史法
A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时,根据情况,鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征