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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童与语言有关的心理健康问题主要表现为（)

A.发展性语言障碍

B.发展性语言不清

C.口吃

D.选择性缄默

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第1题

心理健康的学前儿童也可能存在某一方面的不足。（心理问题的鉴别）。（）

此题为判断题(对，错)。

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第2题

学前儿童心理健康水平的评价主要通过（)方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第3题

精神环境对学前儿童心理健康的影响主要来自（)方面。

A.家庭

B.教师

C.同伴关系

D.幼儿园

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第4题

物理环境对学前儿童心理健康的影响主要体现为（)、室内污染源、劣质玩具及食品的危害。

A.噪音

B.空气

C.材料

D.光

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第5题

学前儿童语言教育目标可划分为倾听、欣赏文学作品、早期阅读和（）。

A.游戏

B.写字

C.回答问题

D.表述

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第6题

语言作为传递信息的主要载体，主要包括两方方面，即口头语言和书面语言。根据学前儿童的年龄特点和人类掌握语言的规律,学前儿童的语言教育主要是发展其书面语言。（)

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第7题

学前儿童音乐教育的主要方法有哪些（)？

A.示范表演法

B.语言指导法

C.直观法

D.练习法

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第8题

托幼机构的教师对学前儿童心理健康不产生影响。（)

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第9题

简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。

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第10题

生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（)。

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