题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

晓丽同学认识到拿人家的东西是不对，也为此感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷窃的行为。对晓丽同学应该加强培养的是（）。

A.道德认识

B.道德信念

C.道德情感

D.道德意志

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更多“晓丽同学认识到拿人家的东西是不对，也为此感到羞愧，但还是抵挡…”相关的问题

第1题

一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。孙某的性格特点包括()。

A.思维敏锐

B.个性偏执

C.富于幻想

D.追求完美

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第2题

一般资料：女性，20岁，大学二年级学生，主述别人讨论她，说她下流，内心极其痛苦。案例介绍：求助者为大学二年级学生。3个月前的一天因不舒服在宿舍休息，不想看书就上网，不知怎么就到了一个成人网站。有些东西她从来没有见过，看得脸都红了，但由于好奇，并没有关掉。也许是有些入神，同学回来她都没发现。那个同学见她正聚精会神地上网，没有喊她，悄悄地来到她身后，一拍她的肩膀大声说：“看什么呐!”求助者没有防备，吓了一大跳，自己觉得看的东西很不好，脸涨的通红，竟哭了起来。接着宿舍内的其他同学纷纷回来了，见她的样子很奇怪，询问是怎么回事，求助者只是哭，并不回答。自此以后求助者总是对同学说：“别人在讨论我，说我下流”。上课时总觉得别人在自己背后指指点点，自己觉得受不了，要求回家。求助者现已回到另外城市自己的家，整天躲在家里不敢出门，觉得世界太可怕，觉得自己家乡的人也在讨论自己，说自己下流。为此觉得活着没有一点意思，对什么事情都不感兴趣，一天到晚都在想着这件事，白天没有精神，晚上睡不着。家长反映的情况：求助者的父母是高级知识分子，从小对她要求严格。求助者性格内向，很听大人的话，很少与其他同学来往，从小学习认真，以高分考上重点大学。在父母的眼中她是一个非常乖的孩子，只有一次因为发现她不穿衣服呆在自己家里而严厉地批评了她，她感到很委屈，但后来没有发现类似的事。求助者回家后，父母向老师同学了解情况，证实没有人在议论，多次解释都无法说服。求助者也说不出到底谁在说自己，但就是坚信不移。求助者回家后常常呆在自己的房间里，或自言自语，或呆坐，几乎不外出，甚至不洗脸刷牙，家人没有办法，带她来心理咨询。该求助者最主要的感知觉症状是()。

A.意志减退

B.幻听

C.情感淡漠

D.幻视

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第3题

林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是（）。

A.理性情绪治疗模式

B.危机介入模式

C.人本治疗模式

D.认知行为模式

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第4题

一个5岁男孩，一向受到家里父母、祖父母的宠爱，一不称心就大发脾气、打人、摔东西，家人也只好多哄哄他。如今他在幼儿园里也常常大闹，老师、同学都不喜欢他。该家庭哪项功能最成问题？（）

A.社会化

B.满足情感需要

C.抚养或赡养

D.赋予成员地位

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第5题

基干以下题干：一个人到底是做出好的行为还是做出坏的行为，跟他生命的长短有关。如果他只活一天的话，他去偷人家东西是最好的，因为他不会遭受担心被抓住的痛苦；对于还能活20年的人来说偷人家东西就不是最好的，因为他会遭受担心被抓住的痛苦。如果以下各项陈述为真，除了哪项之外，都能削弱上述论证？

A.只有遭受担心被抓住的痛苦，才不会去偷人家东西。

B.对于只活一天的人来说，最好的行为可能是饱餐一顿牛肉。

C.生命的长短不是一个人选择做出好行为或坏行为的充分条件。

D.对于某些偷人家东西的人来说，良心的谴责会造成比担心抓住更大的痛苦。

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第6题

由于上海港很大一部分码头外迁，使得浙江地区很多只有B级航区的船舶无法进行正常的开展运输业务

，为此有很多船舶所有人来申请改变航区，也就是在适航证书上增加A级航区，船户以为只要拿本证书来改一下就可以了，作为船检人员请你详述改变航区具体操作方法和应进行何种检验才可以签发相应的证书？

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第7题

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的作者是以下哪两位？（)

A.陈钢

B.余丽拿

C.吕思清

D.何占豪

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第8题

某市区居民为了加强治安，组织了治安联防队，甲某是联防队队员。一天夜里，甲某与在派出所工作的同学乙某一起逛街回来，看见有小偷正鬼鬼祟祟地从一户人家溜出来，就一前一后将小偷逮住，抓进联防队的办公室外。居民丙某也坐在办公室外，看见小偷否认自己偷东西，就说:“将他绑起来”。甲某与乙某就把小偷捆起来吊打，强迫其承认。丙某在旁边助威，但没有参与打。结果小偷被打出重伤致死。则甲某与乙某的行为()。

A.共同构成非法拘禁罪

B.共同构成刑讯逼供罪

C.共同构成故意伤害罪(致人死亡)

D.甲某的行为构成非法拘禁罪，乙某的行为构成刑讯逼供罪

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第9题

小杜是刚入职的社会工作者，为老年人提供社工服务产生了极大的困惑，不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去;当老年人说起自己被人家虐待时，不知该如何处理;面对老年人的不合理要求时，不知如何应对;也不知道如何寻找资源。为此，她十分焦虑、沮丧，压力重重，已经哭了好几次，怀疑自己能不能从事本职业，也没有信心把工作做好，感到无助和无力。针对上述情况，老宋对小杜开展督导。哪些属于教育性督导的具体内容()？

A.老宋可能通过自己的实践和工作经验来教育小杜，以点带面，引导小杜逐步加强理论联系实际

B.灵活运用所学的知识投入到实际工作中去，更快地打开工作局面

C.帮助小杜对老年人被虐待的事进行调查，确属虐待的应帮助老年人拿起法律武器，保护自己的人身权利

D.应教育子女对老人多关心，善待老人

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第10题

因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。

A.追求独立自主

B.接纳自己身体和容貌

C.发展适当的人际关系

D.建立个体的价值体系

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第11题

一个人到底是做出好的行为还是做出坏的行为，跟他生命的长短有关。如果他只活一天的话，他去偷人家

的东西就是最好的，因为他不会遭受担心被抓住的痛苦。对于还能活20年的人来说，偷人家的东西就不是最好的，因为他会遭受担心被抓住的痛苦。如果以下各项陈述为真，除了哪项之外，都能削弱上述论证？()

A．只有遭受担心被抓住的痛苦，才不会去偷人家的东西。

B．对于只活一天的人来说，最好的行为可能是饱餐一顿牛肉。

C．生命的长短不是一个人选择做出好行为或坏行为的充分条件。

D．对于某些偷人家东西的人来说，良心的谴责会造成比担心被抓住更大的痛苦。