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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列句子中,采用了比拟修辞方式的有()。

A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民心中

B.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红

C.攀枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开

D.风带着星雨,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞

E.我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心

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第1题
下列句子中,采用了比拟修辞方式的有()。

A.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

B.资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

C.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

D.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

E.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿

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第2题
对下列句子所运用的修辞方法的判断,正确的一项是()①老板“怕”顾客,何愁服务不周到也许,这就是“怕”的本质。②第一次下地干活,真累!一天下来,腰痛得像断了似的。③一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类

A.①反问 ②夸张 ③比拟

B.①设问 ②夸张 ③比拟

C.①反问 ②比喻 ③借代

D.①设问 ②比喻 ③借代

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第3题
下列句子中运用了比喻修辞的一项是()

A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚……

B.我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛如一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在了苍穹之中

C.危楼高百尺,手可摘星辰

D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候

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第4题
按要求选择正确的选项。下列句子中运用了拟人的修辞方法的是()

A.珍珠鸟神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字

B.我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里

C.莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿

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第5题
下列句子中,兼用了对偶、夸张修辞的是()A.暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。B.驾一叶之扁舟,

下列句子中,兼用了对偶、夸张修辞的是()

A.暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。

B.驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

C.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D.意似痴,心如醉,昨宵今日,清减了小腰围。

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第6题
下列选项对课文理解有误的是()

A.第一段运用了正反论证的方法论证中心论点

B.第一段文字主要侧重于讲道理,第二段文字则侧重于列举事例

C.本文中最能概括全篇主旨的句子是鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也

D.本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法,赞扬了舍生取义的精神,批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用

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第7题
对诗歌分析不正确的一项是()

A.作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污之情

B.《石灰吟》这是一首咏史诗,作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄,又是一位廉洁、正直的清官

C.诗人在吟咏石灰时,采用了拟人化手法,这种修辞方式,把一些抽象概念表现得形象生动,把石灰人格化。对石灰赋予人的思想感情

D.粉身碎骨极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而全不怕三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神

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第8题
‏《定风波》词中最能表达苏轼旷达乐观思想且用了双关的修辞的句子是()。‍

A.料峭春风吹酒醒

B.也无风雨也无晴

C.一蓑烟雨任平生

D.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行

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第9题
下列句子运用了比喻修辞方法的一项是()

A.在我们脚下,波浪轻轻吻着岩石

B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈

C.她长得像妈妈一样眉清目秀

D.我还没迈进院子,就见娟娟飞出了房门,欢笑着向我奔来

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第10题
本段采用了比喻的修辞方法,请写出本体和喻体。(2分)

本段采用了比喻的修辞方法,请写出本体和喻体。(2分)

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