以下描述是指主题墙的创设要发挥()主题墙是一种潜在的教育因素,为了让主题活动扎实有效地开展,要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间,幼儿与幼儿之间,家长与幼儿之间,家长与教师之间的互动,使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用,为家园共育提供有效的途径
A.主题墙创设要发挥互动功能
B.主题墙创设要发挥展示功能
C.创设要发挥变化功能
主题墙创设要发挥互动功能
A.主题墙创设要发挥互动功能
B.主题墙创设要发挥展示功能
C.创设要发挥变化功能
主题墙创设要发挥互动功能
A.2.0店铺有木纹板墙3.0店铺无木纹板墙
B.1.0店铺没有鞋区主题墙,2.0、3.0店铺有鞋区主题墙
C.3.0店铺有服装主题墙
D.3.0店铺没有服装主题墙、2.0店铺有服装主题墙
以下描述公文选择材料要求的是()。
A.公文要正确地反映现实社会的实际情况,符合科学发展观的要求,符合党和国家的方针和政策,并能够以此去解决现实社会中急需解决的矛盾和广大人民迫切要求解决的问题。
B.指主题要清楚明白,赞成什么,反对什么,提倡什么,抵制什么,应让人一目了然,一读即懂
C.选材要典型
D.作者的思想认识即基本观点和看法
A.舞美的创设应适合幼儿的特点,富于想象,形式活泼、夸张
B.整体设计要与表现的主题相一致
C.设计中的各个元素搭配要和谐统一
D.设计具有时代性、区域性特点
A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得了青奥会主办权
C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐
A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一(别具匠心)的设计,深受好评
B.凭借雄厚的经源济实力和深厚的文化底蕴,南京(当之无愧)地获得青奥会主办权
C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得(开卷有益)
D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了(天伦之乐)