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[单选题]

下列说法正确的一项是()

A.文章围绕热写出了油麻地的热闹

B.才便滚体现出了升温快

C.轰隆隆通过动作、声音,写出了天气的热

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B、才便滚体现出了升温快

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第1题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章首段提出全文的中心论点,以此统摄全篇,全文内容围绕首段论述

B.文章引用《红楼梦》与《西厢记》等关联的几例,说明它实集古来小说之大成

C.文章主要采用例证法和引证法,大大增强论证的说服力和可信度

D.文章分别论述《红楼梦》与中国古代小说、史传等文体的关系,最后总结

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第2题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()。

A.文章围绕“富民”从不同角度予以阐述,集中体现了儒家政治领域中的“富民”思想

B.文章多处运用类比论证进行论述,辩证分析了儒家“富民”思想在古代的重大意义

C.文章从维护社会稳定和国家安定两个方面,强调了“富民”是治国安邦的重要基石

D.文章从“政之急”“政之基石”“政之职”“政之标志”等方面逐步深入分析了“富民”的重要性

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第3题
下列说法正确的一项是()

A.《火烧云》是一篇写景的文章

B.《我不能失信》讲的是宋美龄的故事

C.《剃头大师》讲了我不愿意剃头

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第4题
下列对《曹刿论战》的理解分析不正确的一项是()

A.文章剪裁别具匠心,围绕论战,详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争的过程,突出曹刿的远谋

B.文章巧妙运用了对比,如以曹刿与乡人的对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情

C.文章语言十分精炼,如写齐军,仅用齐人三鼓四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理

D.文章内容前后照应,如肉食者鄙与公将鼓之公将驰之公问其故等相照应,表明鲁庄公是一个昏君

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第5题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()。

A.首段介绍了区块链技术这一概念及其特点,还有它在共享经济领域里的应用意义

B.文章开头先总说然后分述优缺点,最后是对其未来发展趋势的瞻望,呈总分总结构

C.全文围绕区块链技术和共享经济的关系论述,具体论述了其对共享经济的积极作用

D.最后两段,作者从应用障碍与安全隐忧方面对区块链技术进行了深入冷静的思考

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第6题
下列关于文章第一段的说法,正确的一项是()。4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞

A.交代了游玩的时间

B.点出了游玩的地点

C.写出了作者的心情

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第7题
下列对文章的分析和鉴赏,正确的一项是:①文章首句着一“却”字,以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来

下列对文章的分析和鉴赏,正确的一项是: ①文章首句着一“却”字,以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。 ②“我迷失在画中,到现在还没有回来”这句让人感悟到,观察事物只要用心专一,仔细琢磨,了解规律,就会流连忘返。 ③“意象”即境界,作者发现的莲的“绰约”意象,就是“水中的倒影是水上的华美和冷隽”。 ④“我的莲既冷且热”,是说诗人笔下的莲,不同于画家画的苹果、向日葵那样冷暖有别,而是华美与冷隽的和谐统一。 ⑤文章借助对比,以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”,来突出莲

A.①③④

B.①②④

C.③④⑤

D.②④⑥

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第8题
选出下列说法正确的一项()

A.文章表现核舟主题的句子是嘻,技亦灵怪哉矣

B.本文首尾呼应,开通写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应

C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人

D.文章记叙了泛赤壁的故事,所以是一篇记叙文(应该是说明文),语言生 动、简洁

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第9题
下列说法正确的一项是()

A.作者在开头写台北是鸟不语,花不香,是为了反衬郊外鸟语花香

B.文章第2、3、4三个段落之间是按照由近到远的空间顺序而写的

C.尽管乡下环境优美,但是作者还是安居在市区内,因为乡下太贫穷

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第10题
下列对文章的分析不恰当的一项是()

A.文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯;接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。最后写了长妈妈我买《山海经》的事,而且叙述得很详细

B.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念

C.文章主体部分围绕《山海经》写我对长妈妈的感情变化,由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敌意,是因为她没有给我买了《山海经》

D.文章语言或叙或议,前后呼应,如三次写大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会到长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡

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第11题
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。下列对文章内容的分析有误的一项是()

A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点

B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点

C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理

D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患

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