题目内容
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[单选题]
声乐，是指以人的（)为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出悦耳的、连续性有节奏的声音。
A.喉咙
B.嘴巴
C.声带
D.牙齿
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A.噪声是不悦耳的声音，是影响生活之声音的综合
B.噪声与非噪声可以用声级计区别
C.噪声的危害以对人的挺立、精神、心理影响为主
D.对噪声容易产生惯性
A.是指画面中的影像和它所发出的声音同时呈现，同时进行
B.这一概念最初是由爱森斯坦和雷纳•克莱尔等著名导演在有声电影早期提出来的
C.声音往往以画外音的形式出现，有意识地造成了画面和声音的互相映照、互为主辅
D.从不同方面表示同一含义，是对立统一的辩证关系
E.它是指声音和画面各自独立，分头并进而又殊途同归
A.身体转向母亲
B.婴儿嘴张大，下颌接触乳房，下唇外翻含住乳头及大部分乳晕
C.舌头呈勺状环绕乳晕，婴儿口腔上方可见更多的乳晕
D.吸吮时面颊部不能凹陷，有节奏的吸吮和吞咽
A.呼麦中高音、低音指声音的响度
B.呼麦中的声音是振动产生的
C.呼麦中高音是超声波，低音是次声波
D.呼麦中高音和低音在空气中的传播速度不同
A.是指声音画面形象不同步，各自独立，互相剥离
B.声音往往以画外音的形式出现，有意识地造成了画面和声音的互相映照、互为主辅
C.画面中的影像和它所发出的声音同时呈现，同时进行
D.突出了声音的功能，使声音成为独立的艺术元素
E.结果是把画面的逼真性和可信性，提高到前所未有的高度
A.在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果
B.在让幼儿感知器乐作品时，教师尽量少用嗓音
C.在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要
D.在打击乐器演奏中，让学生自主自发玩打击乐器激发兴趣很重要
