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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

听障儿童最大的问题是（)。

A.语言障碍

B.运动障碍

C.智力障碍

D.情绪障碍

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第1题

听障儿童社会性能力干预的注意事项（)、（)。

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第2题

听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练是没有意义的。(辨析题)

听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练是没有意义的。（辨析题)

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第3题

学前儿童语言障碍的类型，按语言的组成要素分：（)

A.单纯性语言障碍

B.表达性障碍

C.伴随性语言障碍

D.接受性障碍

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第4题

学龄期儿童的行为问题主要表现在（）等方面。

A.交往障碍

B.语言障碍

C.行动障碍

D.心理障碍

E.学习困难

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第5题

学前儿童与语言有关的心理健康问题主要表现为（)

A.发展性语言障碍

B.发展性语言不清

C.口吃

D.选择性缄默

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第6题

针对（)儿童的教育，家长要使孩子情绪稳定并得到释放，根据状态给予适当的语言刺激，强化身体动作反应和声音反应。

A.注意力障碍

B.认知、语言障碍

C.社会适应能力障碍

D.运动不协调

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第7题

学前儿童语言障碍是指（）。

A.儿童在语言学习和获得过程中，出现了发展性的异常现象

B.儿童在早期语言学习和获得过程中，出现了异常现象

C.儿童在早期行为学习和获得过程中，出现了发展性的异常现象

D.儿童在早期语言学习和获得过程中，出现了发展性的异常现象

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第8题

语言障碍发现得越早，就越容易取得良好的矫治效果，这体现了教师的哪项职责（)？

A.及时发现儿童的问题

B.树立良好的态度

C.提供正确的语言范型

D.做好家长等人的工作

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第9题

下列哪些属于视觉障儿童可能会使用到的物品？（)

A.放大镜

B.大字体课本

C.盲文课本

D.助听器

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第10题

有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心、害怕甚至惶恐、笑闹，显得很不安宁，属于心理障碍中的

有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心、害怕甚至惶恐、笑闹，显得很不安宁，属于心理障

碍中的【】

A．儿童过度焦虑反应

B．儿童多动症

C．学习困难综合症

D．儿童厌学症

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