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更多“在生活中，蝴蝶、蜻蜓以及我们的人体外形都是()的形态”相关的问题
第1题
学生小黄在学习了“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”等词后，再学习了“昆虫”一词，进而知道“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”都属于“昆虫”这种学习过程属于（）
A.上位学习
B.下位学习C派生类属学习
C.相关类属学习
第5题
对于1岁以下的婴幼儿，在生活中，经常带孩子去超市，去动物园，去户外散步，见到什么告知孩子是什么，从而增加孩子的名词词汇量。对于告知的内容以下说法正确的是（）。
A.红红的苹果圆又大
B.香蕉
C.猴子
D.蝴蝶
第9题
(一)阅读下面文字，完成文后五题。枯叶蝴蝶 峨嵋山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨嵋山最珍贵的特产之一。 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧他一眼。 它______了它的花纹、图案，______了它的粉墨、彩色，______了繁华的花丛，了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样的伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁和憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了，这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。文章第三段在描写枯叶蝶的伪装时，用了四个生动贴切的动词，依次填人横线处的恰当的一项是：
A.隐藏 收敛 停止 逸出
B.收敛 隐藏 逸出 停止
C.逸出 隐藏 停止 收敛
D.停止 收敛 逸出 隐藏
