题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果他喜欢的男生跟你有点差别，他希望你能有所好的改变，你会做什么（）
A.拒绝，我就是我
B.勉强同意，让她开心
C.一起商量，一起变优秀
答案
C、一起商量，一起变优秀
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.拒绝，我就是我
B.勉强同意，让她开心
C.一起商量，一起变优秀
答案
C、一起商量，一起变优秀
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A.明确拒绝，因为保护每个商家的数据隐私是有赞对每个员工的基本要求，任何人不能为私利泄露商家数据
B.无论这个私利是钱还他帮过我这么多，我相信他的为人，并且又是有赞的客户，看一下也不会给有赞造成损失
A听声音有点像我的朋友某某某，挂断电话，打电话给某某某问个明白
B直接挂断
C“实在是对不起，我耳拙的很，还不知道你是谁，如果你实在不愿意说你是谁，我只能挂电话了”
D听声音有点像我的朋友某某某，不能让他听出来我忘了他的声音
A.尊重学生与严格要求学生相结合
B.理想与现实相结合
C.知行统一
D.因材施教
A.2号it部软件的免费使用权
B.优质的顾问团队导师提供专业服务
C.就是希望你办事利索点勤快点，能够第一时间响应他那边的所有问题并且处理好
D.提供酒店ota托管服务，可以做甩手掌柜
下面是李老师的教学笔记中的一篇。
上学期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序？？如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。
一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机开导他：“计算机方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无从入手，但我觉得只要我多问多学，就一定能掌握计算机知识，同样的，如果你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上，你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进，”经过多次谈心，他终于有所触动，不仅学习积极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理竟考了95 分。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14 分)
A.直接挂断
B.听声音有点像我的一个同学王某，不能让他听出我忘记他，热情接待
C.听声音有点像我的一个同学王某，立即打王某电话问个明白
D.实在对不起，我没听出来你是谁，如果你不说你是谁的话，我只能挂断电话了
A.听声音有点像我远房亲戚老王,但不能确定，提一个两人都认识的其他朋友的情况进行侧面核实真假
B.听声音有点像我远房亲戚老王，不能让他听出我忘了他的声音，热情接待
C.听声音有点像我远房亲戚老王，挂断电话，打老王电话问个明白
D.实在对不起，我耳拙的很，还不知道你是谁，如果你实在不愿意说你是谁，我只能挂电话了
