题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你认为NOBOOK物理模拟实验室有哪些不足（）

A.不能提高学生的动手能力

B.有些实验设备需要开通会员才可使用（考虑到花费）

C.不利于学生注意实验操作细节

D.实验的精度难以控制

E.其他

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更多“你认为NOBOOK物理模拟实验室有哪些不足（）”相关的问题

第1题

你认为NOBOOK软件适合用在教学中的那个方面（）

A.物理实验探究

B.物理实验复习

C.物理学习

D.物理实验教学

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第2题

新课程观认为，知识技能的本质在于（）

A.学生通过知识技能提高动手能力

B.学生通过知识技能进行批判性、创造性思维

C.学生通过知识技能提升自身综合素质

D.学生通过知识技能掌握更多的科学知识

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第3题

选出下列选项中有关初中虚拟仿真实验的政策支持（）

A．注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合，有条件的地区可以开发地方课程和校本课程B．促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程，以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现C．把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价；2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据D．物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用，构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境，发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法，促进以学习者为中心的个性化学习E．建立数字图书馆和虚拟实验室

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第4题

你认为中考理化生实验操作考试对初中理化生课堂教学有什么样的积极影响（）

A.对课堂教学有很好的引领作用，教师和学生均普遍重视实验，实验已经融为课堂教学的一部分

B.日常教学对实验教学的重视程度没有太大变化

C.受应试影响，普遍将实验集训代替学生实验能力的培养，一定程度削弱了实验的作用

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第5题

您认为限制教师在课堂上对学生进行SSI教学的主要原因有哪些（）

A.认为SSI对学生学习或提高成绩帮助不大

B.课时紧张，难以完成教学任务，相关教学活动难以开展

C.对相关科技前沿争论问题了解不够深入，需要耗费大量时间查阅资料

D.SSI覆盖领域太广，涉及到伦理学、社会学等领域知识，学科教师难以把控

E.在进行SSI教育时，难以对学生多方面的能力和表现进行评价

F.其他

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第6题

有一位学生，上课时总喜欢提一些稀奇古怪的问题，同学们说他是“钻牛角尖大王”。有一次，老师在讲授“

闭合导体在磁场中切割磁力线产生感生电流”这一规律时，他偏想推翻这一规律，认为闭合线作平行于磁力线的运动也能产生电流。老师知道他的想法是不能成立的，但并没有做出简单的否定，而是带他到实验室去做实验……最后他自己发现了问题：马蹄形磁铁周围的磁力线基本上呈曲线形分布，根本不存在“平行”于磁力线的运动。因此，他的说法不能得到证实，科学家的理论是正确的。但老师没有批评他，反而表扬了他这种勤奋好学、敢于向权威挑战的精神。他心里乐滋滋的，对学习物理有了更加浓厚的兴趣。这位老师的做法正确吗？

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第7题

你认为病例分析➕教师模拟标准化病人的教学模式能提高你学习的积极性吗（）

A.能

B.不能

C.没参加过，但觉得可以提高

D.没参加过，不知道可不可以提高

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第8题

你认为你在政治学科的短板有哪些（）

A.基础知识不扎实

B.思维能力不够开阔