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第1题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中，4-5岁儿童（）
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.能大体讲出所听故事的主要内容
C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
第2题
下面哪一目标属于5-6岁幼儿语言表达目标（)。
A.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
第6题
在绘画和游戏中做必要的书写准备，如（）
A.幼儿能自己书写自己的名字
B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调
C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来
D.幼儿写画时保持自然姿势
第7题
表演活动中，凡凡没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，因此影响了其他幼儿继续表演。张老师恰当的处理方式是（）
A．要求幼儿必须按照既定情节表演
B．批评幼儿擅作主张的行为
C．尊重幼儿，耐心询问幼儿的想法
D．立即结束故事表演活动
第8题
在“感知形状与空间关系”上，3-4岁幼儿要做到（）
A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
C.能辨别自己的左右
D.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
第9题
在幼儿学习和发展目标中，包括具有一定的适应能力，属于4-5岁幼儿应具备的适应能力目标是（)。
A.换新环境时较少出现身体不适
B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上
C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸
D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应
第10题
“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于3-4岁幼儿典型表现的有（）
A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品
B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动
C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调
第11题
在动作协调、灵敏方面，3-4岁幼儿能够做到（）
A.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走
B.能双脚灵活交替上下楼梯
C.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等
D.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包
