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[单选题]

“听老师读拼音或英文字母,不能正确书写在四线格上”是孩子哪方面能力不足的体现()

A.听转视动能力

B.听转动能力

C.动转视听能力

D.视转言语或动作能力

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A、听转视动能力

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第1题
本地专用DNN(只能申请省开卡):以CMIOT5G开头,如CMIOT5GXXX,本省拼音缩写作为DNN名称后缀名,如CMIOT5GXXX.GX,自定义部分为不超过()个英文字母(不含数字)

A.12

B.10

C.6

D.8

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第2题
从不去教室听教授讲课,也不去检查教学,并说:“每位教授在我决心下聘书的时候,就已经相信他的
从不去教室听教授讲课,也不去检查教学,并说:“每位教授在我决心下聘书的时候,就已经相信他的教学水平,不能等他教了几年书,还去检查他,如果我不相信他,就不请他了”的校长是:()

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第3题
老师看到在练习中学生有不会写的字出现拼音,您需要把正确的汉字放在旁边吗()
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第4题
读拼音,选词语。duǑcáng()

A.躲藏

B.朵仓

C.躲仓

D.朵藏

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第5题
把生活中的故事说给儿童听,谈论自己或孩子小时候的趣事,不是早期阅读中的亲子共读。()
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第6题
读拼音,选词语。nuÓyí()

A.诺一

B.挪移

C.诺伊

D.诺依

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第7题
(四)读下面两段文字,完成文后五题。 钱先生幼时,家人为他“抓周”,他抱起一本书不忍便释,于是得名为“钟书”。 先生在事业上有几个惊人之绩。其一、早年写过一本《写在人生边上》,纵谈生活哲理,不久,论者便以“大散文家”名号相赠。其二、据说仅仅是因为对“学者不宜作小说”之语不满,便起笔试写出一本《围城》,而此书被誉为“最伟大的中国现代小说”。其三、其著《管锥编》问世以后,四海学子竞相拜服,称之为“古今奇书”。 读《写在人生边上》的人可能不多。而看过并称道电视剧《围城》的观众则难以数计。先生在作品中体现出的才情、眼光和趣味,被杨绛先生称为“痴气”,有人把这个词理解为钱先生在生活中偶尔一现的“迂阔之气”,其实,那才是洞见真理的大智慧呢。 能够通读《管锥编》的人肯定不多。这不仅是因为它评说了十大部古籍(几乎囊括了中国文化的所有领域),引用著作达1800种之多,还因为先生精通拉丁、法、英、德等数种外语,以及全书统以典奥文言写就。 现在“钱学”已日渐成为一门显学,而钱钟书本人仍像从前那样淡泊宁静,据说一些欧美学人去北京就有两个目的:一是看长城,二是希图能拜见钱钟书。一次英国某女士在电话中求见,钱先生说:“假如你吃了个鸡蛋觉得不错,何必认识那只下蛋的母鸡呢?” 从许多方面来看,钱先生是后学难以企及的。且不说他曾被吴宓先生指为“人中之龙”,也不说他的“围城”被视为“整个人类基本生存状况的写照”,就论其空灵大方的幽默,也令人叹为观止。 钱钟书少时读《三国》、《水浒》,能熟记各种兵器的斤两;但却常常认不清阿拉伯数字1、2、3,穿鞋也会不分左右。有人说先生的幽默出自真情,嗯,看来确实如此。对本文第一段的内容,理解不准确的一项是:

A.点明钱先生名字的由来,可推知“钟书”之“钟”,为钟爱之意。

B.“抓周”是中国人的传统习俗,即小儿周岁时被置身众物之间,看他第一手抓住何物,以兆其将来。此段记钱先生抱书不忍便释,意在说明钱先生自幼便喜爱书籍。

C.钱先生之名,并非初生时便叫“钟书”,而是满周岁之后才得名。

D.本文从一段轶事写起,吸引读者,增强了文章的可读性,并与结尾所记轶事呼应,表现了钱先生完美的人生。

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第8题
门(急)诊进行医患沟通需要做哪些?()

A.争取患者对各种医疗处置的理解

B.必要时,应将沟通内容记录在门诊病历上

C.病历上沟通内容需患者或家属签字

D.沟通内容口述即刻,不需要书写在病历上

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第9题
当遇到用户留错号码(通话者称自己未订餐且不认识订餐者),骑士可以在超用户T以后取消,如果最终判为物流责,站长可以在48小时内线下发起取消剔除,请问应可以提供哪些证据()

A.提醒审核人员听录音

B.线上对话(E聊),超用户T依旧已读不回的截图

C.不能发起线上对话(E聊)的截图

D.线上对话(E聊)超用户T未读截图

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第10题
4.5-6岁幼儿在集体中能注意听老师或其他人讲话()
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第11题
在“认真听并能听懂常用语言”目标中,对5-6岁幼儿的要求是()

A.在集体中能注意听老师或其他人的讲话

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求

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