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[单选题]

下面的对联分别写的是哪几位作家其中正确的一项是()①兵甲富于胸中,一代功名高宋室。忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。②犹留正气参天地,永剩丹心照古今。③铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞④质而绮,真且醇,自可传之千古。樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。⑤大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处。漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风

A.颜真卿 范仲淹 辛弃疾 李白 柳永

B.范仲淹 文天祥 辛弃疾 陶渊明 李清照

C.颜真卿 文天祥 辛弃疾 李白 李清照

D.范仲淹 颜真卿 辛弃疾 陶渊明 柳永

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B、范仲淹 文天祥 辛弃疾 陶渊明 李清照

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更多“下面的对联分别写的是哪几位作家其中正确的一项是()①兵甲富于…”相关的问题
第1题
下列作家中,哪几位香港作家擅长撰写“实验小说”?

A.梁羽生

B.刘以鬯

C.西西

D.倪匡

E.徐速

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第2题
下列说法不完全正确的一项是()

A.《诗经》又称诗三百,是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,分为风雅颂三个部分

B.韩麦尔、奥楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》法国作家莫泊桑的《我的叔叙于勒》

C.新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部分

D.《谈生命》作者冰心,原名谢婉莹、其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,主要歌颂母爱、盖真、大自然

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第3题
革命作家对“民族主义派”进行了猛烈的反击,其中《“民族主义文学”的任务和运命》是哪位作家写的()

A.鲁迅

B.茅盾

C.瞿秋白

D.巴金

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第4题
下面的对联隐含的年龄是()上联:花甲重逢 又加三七岁月 下联:古稀双庆 更多一度春秋

A.121

B.131

C.141

D.151

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第5题
用2K×4位/片的存储芯片组成容量为8K×8位的存储器,地址总线A15~A0(低)。双向数据总线D7~D0(低)
用2K×4位/片的存储芯片组成容量为8K×8位的存储器,地址总线A15~A0(低)。双向数据总线D7~D0(低)

,读/写信号线R/W。请回答:

1、画出该存储芯片级逻辑图,包括地址总线、数据线、片选信号线(低电平有效)及读/写信号线的连接。

2、将地址总线A15~A0中的哪几位分配给存储芯片,并写出各片选信号的逻辑式,即

CS0=?CS1=?CS2=?CS3=

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第6题
下面的计算式的计算结果应取几位有效数字()

A.一位

B.二位

C.三位

D.四位

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第7题
给下列对联断句、标点,并指出其中的领词。龙从何处飞来看秀峰对峙漓水前横终当际会风云破浪不尝居此地隐是伊谁携汝喜旁倚月牙下临象鼻莫若便弃湖海幽栖聊为寄闲身

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第8题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1.我们想对在荆棘丛生的求学路上的学子们说:人生实苦,但请你

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

1.我们想对在荆棘丛生的求学路上的学子们说:人生实苦,但请你足够相信o(清华大学招生办致魏祥同学的信)

2.时代是思想之母,实践是理论之源。(《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》)

3.追梦路上,新战略指引新实践。 11月15日,我国首批国家新一代人工智能开放创新平台名单惊艳出炉。(新华社《奏响新时代伟大复兴的壮丽乐章》)

4.民惟邦本,本固邦宁。(《尚书》)

5.惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。(《少年中国说》)

6.小康不小康.关键看老乡。(人民网<让“新农民”耕耘希望田野>)

读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度’明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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第9题
阅读下面的诗歌,完成4-5题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。下列对诗的理解和分析不正确的一项是()

A.东临碣石中的临,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡

B.水何澹澹,山岛竦峙用动静结合的手法描写水波和山岛

C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境

D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀

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第10题
下列关于明代进人了对联发展的黄金时代的说法中正确的是()。

A.明代的皇帝、公卿大臣、文人墨客都喜欢口头对对子和书写对联

B.明太祖朱棣微服查访为阉猪的一户人家写对联““双手劈开生死路,一刀割断是非根”

C.朱元璋还曾题联赐朝中大臣,如赠开国元勋徐达对联

D.明代后来的皇帝也大都喜欢对联

E.由于皇帝的提倡,明代时贴春联、题联、赠联、以联语对答等都十分盛行下列关于清代是

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第11题
阅读下面的材料,从中提炼观点写一篇以议论为主的文章,题目自拟,不少于800字。 一个贫

阅读下面的材料,从中提炼观点写一篇以议论为主的文章,题目自拟,不少于800字。

一个贫穷的农夫一直为自己没有鞋子穿而感到苦恼,直到有一天他看到一个没有脚的人,他才感到自己是多么的幸福!

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