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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的教学方法是（）。

A.探究——研讨法

B.纲要信号图式教学法

C.发现法

D.暗示教学法

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第1题

前苏联著名数学家克雷洛夫曾深刻指出：“在任何实际事业中，思想只占2.5%，其余都是（)”。

A.创新

B.想象

C.实践

D.观察

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第2题

前苏联凯洛夫主编，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛的教育专著是（）

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育学》

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第3题

教学效能感是()。

A.先天形成的，很难改变

B.后天可以培养，主要靠教师自己摸索

C.通过教学实践可以提高，其发展没有规律性

D.在先天基础上，通过参加教育科研活动、教学实践来培养

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第4题

学校组长匡教师从教30年，每逢她们组有新入职教师，匡教师都会把自己教案直接提供她们，规定她们严格按照自己教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡教师做法（)。

A.有助于与同事搞好关系

B.有助于教学质量提高

C.不利于新教师成长

D.不利于自身专业发展

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第5题

通过评价，教师可以对自己的教育教学活动进行全面的自我反思，运用专业知识审视和分析自己的艺术教育实践，从而发现自己在教育教学过程中的成功和不足之处，不断提高艺术教育教学水平。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进教育理论的更新

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第6题

以走上讲台即是生命在唱歌的精神走出了自己的语文教学之路，如今已经90岁高龄的于漪，依然以奋斗的姿态站在教育改革和教师培养最前沿，践行着“让生命和使命同行”的铮铮誓言。材料表明（）①实现人生价值的基础是正确的价值导向和坚定的理想信念②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路 ③只有自己作为价值的享受者，才能成为价值的创造者 ④矢志践行，充分发挥主动性是实现人生价值的必要条件

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第7题

教学中采用“先练后讲”“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解的教学方法是（）

A.自学辅导教学法

B.尝试教学法

C.“尝试指导—效果回授”教学法

D.实践操作法

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