题目内容
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[单选题]
王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师采用的德育途径是()
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.社会实践活动
D.学科教学
答案
D、学科教学
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A.班主任工作
B.课外校外活动
C.社会实践活动
D.学科教学
D、学科教学
A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时,对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解,同学们很受启发
B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染
C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时,向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹,使同学深受教育
D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时,对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解,使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解
A.卫青北击匈奴
B.戚继光抗倭
C.文天祥抗元
D.岳飞抗金
A.【甲】分号 【乙】省略号
B.【甲】逗号 【乙】省略号
C.【甲】分号 【乙】感叹号
D.【甲】逗号 【乙】感叹号
A.统治者反抗侵略决心坚定
B.军队训练有素,纪律严明
C.将士们对倭寇的深恶痛绝
D.朝廷国力强盛,防备森严
A.统治者反抗侵略决心坚定
B.军队训练有素纪律严明
C.将士们对倭寇的深恶痛绝
D.朝廷国力强盛防卫森严
A.岳飞
B.文天祥
C.戚继光
D.郑成功
A.从雨来爸爸说的话来看,他是总司令
B.从雨来爸爸的样子来看,他是国民党特务
C.从雨来爸爸的打扮来看,他是地下工作者
D.从雨来爸爸所做来看,他是打鬼子的
A.藩镇割据愈演愈烈
B.统一国家的建立
C.民族关系的发展和社会变化
D.繁荣与开放的唐朝