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[单选题]

病人教育的狭义的定义:一种旨在使病人的行为或态度发生可观察到的变化的一种积极的过程()

A.有目的

B.有计划

C.有组织的系统活动

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第1题
病人教育的特征()

A.•是一种活动的过程,不是产品

B.·不仅仅是给予信息,还需引起行为与态度的改变

C.•帮助受众知道为什麽需要改变怎样改变什麽时候改变•帮助了解原来不知道的和害怕的事

D.•病人教育需按照教育程序展开

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第2题
一种运用治疗者与病人间建立的良好关系,积极的运用治疗者的权威、知识与关心,来支持病人,使病人能发挥其潜在的能力处理问题,度过心情上的危机或避免精神崩溃的方法()

A.分析性心理治疗

B.行为治疗

C.家庭治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

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第3题
学习是由经验引起的能力或倾向相对持久的变化。学习有广义和狭义之分。广义的学习指人和动物在生活中获得经验,并由经验引起较为持久的适应性变化。狭义的学习是专指学生在()里的学习,是学习的一种特殊形式,即学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织和有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程

A.教室

B.组织

C.学校

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第4题
关于死亡教育,下列哪项不妥()

A.死亡教育的内容分为三大类,即死亡的本质、对待濒死和死亡的态度与情绪、对残废和濒死的调试处理

B.死亡教育的对象是临终病人

C.死亡教育的目的是帮助临终病人消除对死亡的恐惧,学习准备死亡、面对死亡、接受死亡

D.对病人家属进行死亡教育的目的是帮助他们适应病人的病情变化和死亡,帮助他们缩短哀伤过程,认识自身存在的社会意义和价值

E.死亡教育的内容包括一切涉及濒死与死亡的问题

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第5题
急性下腰痛伴随灵活性受限的主要干预策略是()

A.手法疗法程序来减少疼痛并且改善部分脊椎或腰部骨盆的运动

B.改善或维持脊柱活动度的医学训练

C.鼓励病人追求一种积极的生活方式的耐心教育

D.鼓励病人恢复的耐心训练

E.以上都是

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第6题

医学心理学的任务不包括()。

A.研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律

B.研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用

C.研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义

D.研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的

E.研究如何改善医院的就医环境,减少病人就医过程的烦恼

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第7题

医学心理学的任务包括()。

A.研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律

B.研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用

C.研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义

D.研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的

E.研究如何改善医院的就医环境,减少病人就医过程的烦恼

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第8题
以下心理性损伤的防范措施不妥的是()。

A.护士应注意自身举止行为,避免传递不良信息

B.减少与周围人群接触,避免产生误解引起情绪波动

C.引导病人采取积极乐观的态度对待疾病

D.以高质量的护理行为取得病人的信任

E.对病人进行有关疾病知识的健康教育

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第9题
医院感染病原学特征有()。

A.90%的医院感染病原体为机会致病菌

B.免疫功能低下病人的病原谱广

C.医院感染病原体可随时间变迁,如随着抗菌药物应用可发生真菌重感染

D.一种病原体可引起多部位感染,或个部位有多种病原菌感染

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第10题
AP描述中,O是指()

A.病人的主观感觉

B.体检所见

C.实验室检查结果

D.心理行为测量结果

E.医生观察到的病人的态度、行为

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