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[单选题]

苏辙《栾城集》中记载:“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”出现该局面的主要原因是()

A.民族融合加强

B.宋辽边境开设榷场

C.宋辽订立檀渊之盟

D.岳家军的抵抗

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C、宋辽订立檀渊之盟

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第1题
《史记》中没有记载董仲舒参与朝廷重大事务集议决策的事,但《汉书》和《后汉书》对此却有记载。这表明()

A.司马迁对董仲舒的评价更客观

B.《汉书》《后汉书》的记载更准确

C.汉武帝时期儒士参政成为常态

D.儒学地位上升影响了史学家的写作

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第2题
《旧唐书》记载:“宫室焚烧,十不存一,百曹荒废,曾无尺椽……人烟断绝,千里萧条。”与上述记载相关的历史事件应是()

A.隋征辽东

B.安史之乱

C.北宋伐辽

D.黄巾起义

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第3题
王袆在《送申巡检之官序》中记载:“至正十一年,海内多故,天子命勋旧大臣行中书省以镇外服,且以为去朝廷远,事有机速,不可律于常制禀命而行。凡军旅、钱粮、铨选之事,一听其便宜行之。”这说明元朝行省()

A.权力不再受到中央的节制

B.获得了较大的事务处置权

C.一直拥有便宜行事的权力

D.与中央权力之争难以调和

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第4题
高中语文《将相和》,教师板书课题后指着板书说:“这是个有名的历史故事,记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人,这里指赵国的将军廉颇;‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏,后来也叫‘宰相’,这里指蔺相如;‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾?后来又怎样和好了?我们学了课文就知道了。”请问,这属于课堂教学导入艺术中的()。

A.事例导入

B.问题导入

C.审题导入

D.妙语导入

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第5题
下列文学常识表述有误的一项是()

A.《劝学》选自于《荀子》。荀子名况,战国末期赵国人,先秦儒家代表人物之一,他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物

B.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲和他的弟子编成。是儒家经 典著作之一。与《大学》《中庸》《论语》并称为四书

C.韩愈,字退之,是唐代古文运动的倡导者,他和唐代的柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋散文八大家

D.词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,大盛于宋。初起时称曲子、杂曲子和曲子词,后来也称作乐府、长短句或诗余

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第6题
“厂卫”制是明代强化君主专制统治的“特色”。据《明史•职官五》记载:锦衣卫“掌侍卫、缉捕、刑狱之事,……盗贼奸宄,街涂沟洫,密缉而时省之。”就其职责而言,历史上对“厂卫”之士的最准确评价应该是()

A.皇家卫士

B.国家栋梁

C.帝王奴才

D.朝廷鹰犬

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第7题
“厂卫”制是明代强化君主专制统治的“特色”。据《明史•职官五》记载:锦衣卫“掌侍卫、缉捕、刑狱之事,……盗贼奸宄,街涂沟洫,密缉而时省之。”就其职责而言,历史上对“厂卫”之士的最准确评价应该是()

A.皇家卫士

B.国家栋梁

C.帝王奴才

D.朝廷鹰犬

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第8题
在《运营的顾问式销售》课程中,销售三阶段指的是()

A.建立积极的关系(喜欢和信任)

B.建立服务和好态度

C.建立价值与证明价值

D.触发成交/追加销售

E.给压力逼迫买单

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第9题
下列说法正确的是()

A.公共场所带好口罩,与周围人间隔一米,勤洗手

B.口罩想脱就脱

C.和好朋友勾肩搭背

D.和好朋友交换口罩

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第10题
苏轼才华横溢,诗词文赋而外,对书画也很擅长。下列不是与苏轼并称“宋四家”的一位是()。

A.苏辙

B.黄庭坚

C.蔡襄

D.米芾

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第11题
下列选项中全部属于唐宋八大家的是()

A.韩愈、孟郊

B.柳宗元、刘禹锡

C.欧阳修、范仲淹

D.苏辙、曾巩

E.苏洵、王安石

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